- 采用結(jié)合了動畫、聲音、動作的FLASH課堂課件
- 實(shí)現(xiàn)中外教的雙軌制教學(xué)，讓孩子自然融入到英語世界
- 通過多媒體互動教學(xué)，將枯燥的英語學(xué)習(xí)過程變得生動有趣
400-688-0112
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昂立少兒語文課程體系針對不同學(xué)齡段設(shè)計(jì)教學(xué)方案，其中專為幼兒園大班學(xué)員打造的綜合素養(yǎng)課程，通過場景模擬與互動教學(xué)相結(jié)合的方式，系統(tǒng)培養(yǎng)幼小銜接階段必備的六大核心能力。
| 教學(xué)模塊 | 能力培養(yǎng) | 教學(xué)方法 |
|---|---|---|
| 場景認(rèn)知 | 指令理解與表達(dá) | 主題情境模擬 |
| 知識構(gòu)建 | 認(rèn)知能力提升 | 引導(dǎo)式教學(xué) |
| 行為規(guī)范 | 價(jià)值觀建立 | 對比案例分析 |
教學(xué)過程中采用三階段遞進(jìn)式培養(yǎng)：階段通過主題場景建立認(rèn)知基礎(chǔ)，第二階段借助多媒體教具深化知識理解，第三階段組織實(shí)踐演練鞏固學(xué)習(xí)成果。
總課時(shí)量：24小時(shí)（16次課）
適宜群體：幼兒園大班在讀學(xué)員
開課周期：春秋季常規(guī)班/寒暑假強(qiáng)化班
課程采用雙維度評估體系：每月進(jìn)行課堂表現(xiàn)記錄分析，每季度開展綜合能力測評。教師定期與家長溝通學(xué)員的指令響應(yīng)速度、場景復(fù)現(xiàn)準(zhǔn)確度、安全知識應(yīng)用等核心指標(biāo)發(fā)展情況。
