深耕少兒教育領(lǐng)域的教育實踐者

作為上海交大教育矩陣的重要組成單元，該教育品牌專注3-12歲學齡段的全科能力培養(yǎng)。依托百年學府的教學研發(fā)實力，構(gòu)建了語言能力、思維訓練、素質(zhì)拓展三位一體的課程框架。

教學體系核心要素解析

課程體系采用螺旋式進階設(shè)計，每個學習階段設(shè)置明確的能力培養(yǎng)目標。語言類課程實施分級教學，根據(jù)學員實際水平匹配對應(yīng)層級的教學內(nèi)容，確保教學效果化。

動態(tài)測評系統(tǒng)貫穿教學全程，每8課時進行階段性能力評估，生成可視化學習軌跡圖。教研團隊根據(jù)評估數(shù)據(jù)動態(tài)調(diào)整教學方案，形成完整的教學閉環(huán)。

特色教學實施路徑

• 師資建設(shè)機制

  實施教師星級認證制度，所有執(zhí)教人員須通過教學法、兒童心理學、課堂管理三重考核。定期舉辦教學案例研討會，持續(xù)提升教師的情景化教學能力。

• 教學管理標準

  建立"三備兩研"制度，要求教師做到備課標、備教材、備學生，每周開展教學研討會和學情分析會。課堂實施雙師督導(dǎo)制，確保每節(jié)課達到預(yù)設(shè)質(zhì)量標準。

課程體系設(shè)計特點

語言類課程采用CLIL教學法，將學科內(nèi)容與語言學習有機融合。數(shù)學思維課程引入新加坡CPA教學模型，通過具象化、形象化、抽象化三階段培養(yǎng)數(shù)理思維。

素質(zhì)拓展模塊設(shè)置項目制學習單元，每季度組織主題探究活動。定期舉辦雙語戶外課堂，在真實場景中培養(yǎng)學員的語言應(yīng)用能力和問題解決能力。

教學成果保障體系

建立學員成長電子檔案，詳細記錄課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、測評成績等數(shù)據(jù)。每月生成學習診斷報告，針對性地給出提升建議。

實行學習效果三級跟蹤機制：任課教師每周反饋、教研組長每月評估、教學總監(jiān)季度總結(jié)。家長可通過專屬平臺實時查看學員學習軌跡。