上海TICC存志學(xué)校DSE課程招生簡(jiǎn)章課程詳情
上海TICC存志學(xué)校DSE課程招生簡(jiǎn)章，采用“4+3”模式的全學(xué)科教學(xué)體系，選用與香港同步的原版教材，并允許學(xué)生根據(jù)自身興趣與優(yōu)勢(shì)選擇額外的選修科目，規(guī)避弱勢(shì)學(xué)科，實(shí)現(xiàn)個(gè)性教育的大化。
學(xué)校簡(jiǎn)介
上海TICC存志學(xué)校（香港考試局備案學(xué)校），具有正規(guī)辦學(xué)資格。作為江浙滬HKDSE課程探索的領(lǐng)跑者，長(zhǎng)期致力于推廣香港DSE課程體系在中國(guó)大陸的教學(xué)實(shí)踐及中港文化融合。
TICC存志學(xué)校(TICC CUNZHI ACADEMY)源于同洲，前身為同洲模范學(xué)校米德?tīng)栴D課程中心(簡(jiǎn)稱“同洲米德”)，發(fā)展于存志，是雅力教育與存志教育共同創(chuàng)辦的國(guó)際理解教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，注重傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相結(jié)合，中西教育理念理解與融合。TICC自2015年創(chuàng)校以來(lái)，始終傳承同洲“攀登精神”，以此為標(biāo)尺，打造出一所“有溫度”的國(guó)際學(xué)校，在國(guó)際教育版圖中形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
課程簡(jiǎn)介
HKDSE課程
定向培養(yǎng)，特色DSE班中80%以上港籍、居留證學(xué)生，以沖擊國(guó)內(nèi)清華北大等C9聯(lián)盟校、香港地區(qū)三大學(xué)校、英國(guó)G5為目標(biāo)。
同步香港地區(qū)教學(xué)體系課程，學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。
“4+3”全學(xué)科教學(xué)，學(xué)生可選擇擅長(zhǎng)的選修科目，規(guī)避弱勢(shì)學(xué)科。
DSE項(xiàng)目則是采用“4+3”模式的全學(xué)科教學(xué)體系，選用與香港同步的原版教材，并允許學(xué)生根據(jù)自身興趣與優(yōu)勢(shì)選擇額外的選修科目，規(guī)避弱勢(shì)學(xué)科，實(shí)現(xiàn)個(gè)性教育的大化。以沖擊國(guó)內(nèi)清華北大等C9聯(lián)盟校、香港地區(qū)TOP5院校、英國(guó)G5及海外升學(xué)為目標(biāo)提供了多元升學(xué)通道。
招生對(duì)象：面向全國(guó)，招收初三、高一或高二在讀學(xué)生，戶籍不限。
入學(xué)評(píng)估：
申請(qǐng)人需參加由學(xué)校組織的入學(xué)考試，內(nèi)容包括數(shù)學(xué)、英語(yǔ)筆試和綜合素養(yǎng)面試。
課程優(yōu)勢(shì)
融合班：結(jié)合9-10年級(jí)HKDSE英文教材與IGCSE課程特色，除中文、歷史類文科外均以英文授課為主，強(qiáng)化英語(yǔ)類課程學(xué)習(xí)與思維，為未來(lái)DSE與A-Level課程雙軌選擇做基礎(chǔ)。
DSE課程：直通全球?qū)W校的“黃金文憑”
成績(jī)獲全球約300所高校認(rèn)可（含港大、清華C9聯(lián)盟、英國(guó)G5等學(xué)府），是通往中國(guó)香港、澳門、內(nèi)地及海外學(xué)校的黃金橋梁。
學(xué)校特色
School of One個(gè)人學(xué)校：打破邊界的定制化學(xué)習(xí)
全員走班制：在傳統(tǒng)分班制的基礎(chǔ)上，TICCers還可以根據(jù)學(xué)術(shù)水平和興趣方向，在學(xué)科導(dǎo)師與升學(xué)導(dǎo)師指導(dǎo)下可跨年級(jí)、跨班級(jí)組合專屬課表。
動(dòng)態(tài)優(yōu)化機(jī)制：每學(xué)期初進(jìn)行學(xué)術(shù)評(píng)估，結(jié)合競(jìng)賽潛力（如AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽、NEC商賽等）及職業(yè)傾向測(cè)試，動(dòng)態(tài)調(diào)整課程組合。
資源精準(zhǔn)匹配：30+選修課資源，確保每位TICCers獲得“學(xué)術(shù)+素養(yǎng)”雙軌并進(jìn)的成長(zhǎng)路徑。
班主任+導(dǎo)師雙軌護(hù)航：從家訪到畢業(yè)的全程守護(hù)
前置家訪：新生入學(xué)前，班主任安排1V1線上或入戶訪談，深度記錄學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭期待，共同制定學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。
雙師協(xié)同：班主任主抓日常管理，學(xué)術(shù)導(dǎo)師專項(xiàng)負(fù)責(zé)競(jìng)賽培優(yōu)與弱勢(shì)學(xué)科補(bǔ)強(qiáng)，師生比1:4確保精細(xì)關(guān)注。
數(shù)據(jù)化跟蹤：通過(guò)“校寶”系統(tǒng)實(shí)時(shí)推送周度學(xué)情報(bào)告，家長(zhǎng)可隨時(shí)查看。
校園生活及升學(xué)成果
行走世界課程（LTTO）：把課堂搬進(jìn)山河湖海主題式研學(xué)：在Citywalk活動(dòng)中開(kāi)展“城市水質(zhì)調(diào)查”課題調(diào)研，在職業(yè)工作坊中邀請(qǐng)大學(xué)博導(dǎo)、企業(yè)高管、人工智能專家等行業(yè)大咖們開(kāi)展行業(yè)啟蒙，將知識(shí)沉淀為真實(shí)場(chǎng)景中的能力。
跨學(xué)科融合：在2025年“綠色環(huán)?！敝黝}LTTO課程中，TICCers采集水樣進(jìn)行化學(xué)檢測(cè)（理科）、撰寫生態(tài)倡議書（文科），設(shè)計(jì)環(huán)保裝置（藝術(shù)）……
2025年TICC畢業(yè)生錄取匯總持續(xù)更新中
錄取概況：多元發(fā)展，穩(wěn)中求進(jìn)地域分布：中國(guó)香港、英國(guó)、澳洲、馬來(lái)西亞為四大主力留學(xué)目的地：中國(guó)香港地區(qū)(26.1%)，英國(guó)（17.4%)，澳大利亞+新西蘭(21.7%)，馬來(lái)西亞（17.4%)，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目(13.0%)專業(yè)分布：商科為絕對(duì)主流（近40%），人文社科次之（30.4%），工程類需求穩(wěn)定（17.4%）。藝術(shù)類小眾但存在需求。
2025屆畢業(yè)生收獲了英國(guó)曼徹斯特大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)、皇家墨爾本理工大學(xué)、瑞士酒店管理學(xué)院等高校的錄取通知書。
