- 采用結(jié)合了動(dòng)畫(huà)、聲音、動(dòng)作的FLASH課堂課件
- 實(shí)現(xiàn)中外教的雙軌制教學(xué)，讓孩子自然融入到英語(yǔ)世界
- 通過(guò)多媒體互動(dòng)教學(xué)，將枯燥的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程變得生動(dòng)有趣
400-688-0112
400-688-0112
扎根上海教育沃土，上海昂立少兒教育持續(xù)探索課外輔導(dǎo)的創(chuàng)新模式。作為交大體系延伸的教育實(shí)踐平臺(tái)，機(jī)構(gòu)構(gòu)建起覆蓋語(yǔ)文思維訓(xùn)練、數(shù)學(xué)邏輯開(kāi)發(fā)、英語(yǔ)應(yīng)用能力三大核心板塊的課程矩陣，形成獨(dú)具特色的"知識(shí)-能力-素養(yǎng)"三維培養(yǎng)體系。
針對(duì)不同學(xué)齡段特點(diǎn)開(kāi)發(fā)階梯式課程：學(xué)前階段側(cè)重學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，小學(xué)階段強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)建構(gòu)，初中階段注重學(xué)科思維訓(xùn)練。特色課程包括幼小銜接過(guò)渡課程、小升初特訓(xùn)營(yíng)、學(xué)科能力強(qiáng)化班等，滿足多元化學(xué)習(xí)需求。
采用主講教師+輔導(dǎo)教師的協(xié)同教學(xué)機(jī)制，課堂實(shí)施"導(dǎo)入-探究-應(yīng)用"三階教學(xué)法。每節(jié)課配備個(gè)性化學(xué)習(xí)任務(wù)單，課后通過(guò)智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)鞏固，形成完整的教學(xué)閉環(huán)。
在教學(xué)實(shí)踐中貫徹"三維發(fā)展"理念：知識(shí)維度注重學(xué)科核心概念建構(gòu)，能力維度培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)策略，素養(yǎng)維度塑造批判性思維。定期舉辦的學(xué)科嘉年華、思維運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，為學(xué)生搭建知識(shí)應(yīng)用的真實(shí)場(chǎng)景。
建立動(dòng)態(tài)化電子成長(zhǎng)檔案，記錄學(xué)員在知識(shí)掌握、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維能力等方面的階段性發(fā)展。每學(xué)期生成個(gè)性化分析報(bào)告，為家長(zhǎng)提供專業(yè)教育建議，共同制定下階段學(xué)習(xí)規(guī)劃。
實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展"五個(gè)一工程"：每周教研會(huì)診、每月教學(xué)觀摩、每季專題研修、每學(xué)期技能比武、每年學(xué)術(shù)研討。通過(guò)持續(xù)的教學(xué)反思與改進(jìn)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
歷年學(xué)員在市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)率達(dá)38%，小升初重點(diǎn)中學(xué)錄取率保持62%以上。跟蹤調(diào)查顯示，87%的學(xué)員在升入高年級(jí)后展現(xiàn)出顯著的學(xué)習(xí)適應(yīng)優(yōu)勢(shì)，尤其在自主學(xué)習(xí)能力與學(xué)科思維品質(zhì)方面表現(xiàn)突出。
當(dāng)前在浦東、徐匯、靜安等10個(gè)行政區(qū)域設(shè)有26所標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)中心，所有校區(qū)均配備智能教學(xué)系統(tǒng)與安全監(jiān)控體系。采用統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與個(gè)性化服務(wù)相結(jié)合的模式，確保各校區(qū)教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。
為學(xué)員提供包括錯(cuò)題智能分析、學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)、心理素質(zhì)培養(yǎng)在內(nèi)的十二項(xiàng)增值服務(wù)。定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)堂，幫助家庭構(gòu)建科學(xué)的教育支持體系，形成家校協(xié)同育人機(jī)制。
