400-688-0112
繪本作為兒童早期教育的重要載體,在幼兒認(rèn)知發(fā)展與藝術(shù)啟蒙中具有獨(dú)特價(jià)值。我們的幼兒繪本培訓(xùn)課程采用分級(jí)閱讀體系,根據(jù)不同年齡段認(rèn)知特點(diǎn)精選國(guó)內(nèi)外獲獎(jiǎng)繪本,通過(guò)情景演繹、角色扮演等多元化教學(xué)方式,系統(tǒng)培養(yǎng)3-6歲兒童的四大核心能力:
| 語(yǔ)言表達(dá)能力 | 每周2個(gè)主題故事 | 情景對(duì)話訓(xùn)練 |
| 藝術(shù)審美能力 | 色彩感知課程 | 繪畫創(chuàng)作實(shí)踐 |
| 邏輯思維能力 | 故事續(xù)編訓(xùn)練 | 問(wèn)題解決游戲 |
采用"3+1"教學(xué)模式:每周3次主題課程配合1次實(shí)踐工作坊。課程教材選用思源教育研究院自主研發(fā)的《繪本思維培養(yǎng)系列教程》,包含36個(gè)經(jīng)典繪本單元,每單元設(shè)置4個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié):
教學(xué)團(tuán)隊(duì)由兒童教育專家、繪本作家、美育導(dǎo)師組成,全部教師持有學(xué)前教育認(rèn)證,平均教齡8年以上。定期開展教研會(huì)議,根據(jù)學(xué)員反饋優(yōu)化課程設(shè)計(jì)。
√ 小班制教學(xué):每班8-12人,確保個(gè)性化指導(dǎo)
√ 雙師課堂模式:主講+助教協(xié)同授課
√ 成長(zhǎng)檔案記錄:定期評(píng)估學(xué)習(xí)效果
建立完善的教學(xué)服務(wù)體系,包括課前能力測(cè)評(píng)、課中學(xué)習(xí)跟蹤、課后效果反饋三大環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)可通過(guò)專屬溝通渠道獲取學(xué)員課堂表現(xiàn)記錄,每學(xué)期末提供藝術(shù)等級(jí)考試輔導(dǎo)服務(wù)。
※ 特別設(shè)置家長(zhǎng)課堂:每月1次教育講座,內(nèi)容涵蓋親子閱讀技巧、家庭美育方法等主題