嬰幼兒成長黃金期教育方案

針對9-17個月嬰幼兒的發(fā)育特點，課程構(gòu)建安全探索空間。在專業(yè)教具輔助下，孩子通過接觸不同材質(zhì)的物品，建立對世界的初步認(rèn)知。水紋波動觀察、食用級彩泥塑形等環(huán)節(jié)，激發(fā)觸覺敏感性發(fā)展。

課程核心理念解析

教學(xué)團(tuán)隊依據(jù)嬰幼兒行為反饋動態(tài)調(diào)整活動設(shè)計，在音樂互動環(huán)節(jié)融入節(jié)奏感知訓(xùn)練，用餐時間結(jié)合餐具認(rèn)知教學(xué)。這種即時響應(yīng)機(jī)制確保每個孩子都能獲得個性化成長支持。

多維度成長支持體系

特色教學(xué)模塊詳解

在藝術(shù)啟蒙環(huán)節(jié)，采用可食用顏料進(jìn)行手掌畫創(chuàng)作，既安全性又激發(fā)創(chuàng)造力?？茖W(xué)探索區(qū)設(shè)置光影游戲裝置，幫助嬰幼兒理解因果關(guān)系。

社交能力培養(yǎng)貫穿各個教學(xué)環(huán)節(jié)，在集體游戲中引導(dǎo)孩子等待與分享。定期組織的家長協(xié)作活動，幫助建立科學(xué)的育兒理念。

階段成長評估機(jī)制

每季度進(jìn)行大肌肉運動評估，包括獨立行走距離和攀爬速度測試。語言發(fā)展追蹤記錄詞匯掌握量，為家長提供個性化育兒建議。