- 激發(fā)孩子們的興趣和探索精
- 讓每一名學(xué)生擁有成就美好未來的特質(zhì)
- 建立了一個快樂、輕松和安全的環(huán)境，有助于每個兒童的全面發(fā)展
400-688-0112
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當(dāng)胡錦珠女士將英式教育火種帶回新加坡時，或許未曾預(yù)見這顆種子會在上海生根發(fā)芽。如今，上海新加坡伊頓國際幼兒園已成為國際化早期教育的標(biāo)桿，其特有的"探究-思考-創(chuàng)造"教學(xué)模式，正重新定義著幼兒教育的可能性。
源自倫敦的家庭教育觀察，經(jīng)過新加坡本土化改良，最終在上海實現(xiàn)教育理念的升華。這種三級跳式的發(fā)展軌跡，造就了伊頓獨特的課程研發(fā)體系。教師團隊定期參與倫敦教育研討會，確保教學(xué)法始終與國際前沿接軌。
校區(qū)采用"第三教師"設(shè)計哲學(xué)，每個角落都暗藏教育契機?？梢苿邮郊揖呓M合滿足不同教學(xué)場景需求，自然采光閱讀角配備適齡繪本，戶外探索區(qū)設(shè)置感官路徑培養(yǎng)空間智能。
| 地區(qū) | 特色項目 |
|---|---|
| 新加坡總部 | 課程研發(fā)中心 |
| 上海校區(qū) | 文化融合實踐基地 |
每月舉辦教育沙龍，邀請兒童心理學(xué)專家開展專題講座。家長可通過數(shù)字平臺實時查看學(xué)習(xí)檔案，參與課程評價系統(tǒng)，形成家校教育共同體。
