400-688-0112
本課程采用創(chuàng)新性的三維教學(xué)模型,以美國心理學(xué)家J.P.Guilford的智力結(jié)構(gòu)學(xué)說為理論根基,整合意大利教育家Maria Montessori的感官教育理念,形成獨(dú)特的雙核驅(qū)動教學(xué)模式。
| 理論模塊 | 應(yīng)用方向 | 訓(xùn)練目標(biāo) |
|---|---|---|
| 信息處理維度 | 圖形符號識別 | 建立基礎(chǔ)認(rèn)知架構(gòu) |
| 思維操作維度 | 發(fā)散聚合思維 | 培養(yǎng)問題解決能力 |
| 成果輸出維度 | 系統(tǒng)關(guān)系構(gòu)建 | 形成邏輯推理基礎(chǔ) |
針對18至35個月齡段兒童的發(fā)展特征,課程設(shè)置36課時/學(xué)期的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)周期。教學(xué)團(tuán)隊由持有蒙臺梭利AMS認(rèn)證的專業(yè)教師組成,采用小班互動教學(xué)模式。
課程通過多模態(tài)刺激輸入系統(tǒng),分階段強(qiáng)化不同智力因子:
建立家園共育支持體系,每周提供家庭延伸活動包,包含: