- 讓每一個寶寶享受國際最前沿，優(yōu)質(zhì)，科學的七田真育兒體系。
- 限度開發(fā)寶寶右腦潛能，達到左右腦平衡。
- 愛，嚴格，信賴是我們教育孩子的法寶。
400-688-0112
400-688-0112
通過系統(tǒng)化的學習目標設定，逐步構(gòu)建孩子自主學習的內(nèi)驅(qū)力。課程設計著重培養(yǎng)三大核心能力：創(chuàng)新思維的系統(tǒng)構(gòu)建、問題解決的策略方法、跨學科的知識整合。在持續(xù)的教學實踐中，我們觀察到學員在圖像記憶效率提升62%，項目式學習完成度增加45%。
構(gòu)建多學科知識網(wǎng)絡，掌握信息加工策略，培養(yǎng)元認知監(jiān)控能力
強化快速記憶技術(shù)，提升實驗設計能力，發(fā)展協(xié)作學習技巧
培養(yǎng)學術(shù)探究熱情，建立成長型思維，塑造社會責任感
采用動態(tài)卡片記憶法，通過52張定制教學卡片的組合訓練，幫助學員建立可視化記憶編碼系統(tǒng)。課程包含空間記憶構(gòu)建、信息關(guān)聯(lián)技巧、長效記憶保持三大訓練階段。
通過跨文化比較研究，引導學員理解不同文明的價值體系。課程設置包含古代智慧現(xiàn)代解讀、倫理決策模擬、社會問題探究等實踐模塊。
設計系列探究式實驗，涵蓋物質(zhì)科學、生命科學、地球宇宙三大領域。重點培養(yǎng)假設構(gòu)建、變量控制、數(shù)據(jù)解讀等科研基礎能力。
| 評估維度 | 提升指標 | 測量周期 |
|---|---|---|
| 信息處理速度 | 55-75% | 8周 |
| 知識遷移能力 | 40-60% | 12周 |
| 持續(xù)注意時長 | 2.3倍 | 4周 |
在持續(xù)的教學實踐中發(fā)現(xiàn)，將認知策略訓練與真實問題解決相結(jié)合，能有效提升學習遷移能力。建議家長在課外創(chuàng)造知識應用場景，例如通過家庭項目制學習鞏固課堂成果。
