教學(xué)特色三大模塊解析

印象構(gòu)建專項(xiàng)訓(xùn)練

通過母子互動(dòng)式教學(xué)方法，結(jié)合嬰幼兒感官發(fā)育特點(diǎn)設(shè)計(jì)的多維刺激方案。運(yùn)用專業(yè)教具進(jìn)行觸覺、聽覺、視覺的協(xié)同訓(xùn)練，幫助幼兒建立事物與概念的對(duì)應(yīng)關(guān)系，為認(rèn)知發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

藍(lán)板記憶系統(tǒng)詳解

根據(jù)嬰幼兒注意力的持續(xù)時(shí)間特點(diǎn)，采用漸進(jìn)式記憶訓(xùn)練方案。通過顏色鮮明的記憶卡片，配合特定節(jié)奏的語音指導(dǎo)，逐步建立圖像與聲音的對(duì)應(yīng)認(rèn)知，提升信息處理速度。

• 階段一：?jiǎn)紊珗D形辨識(shí)訓(xùn)練
• 階段二：復(fù)合圖形關(guān)聯(lián)記憶
• 階段三：動(dòng)態(tài)圖像序列記憶

四頁情景教學(xué)實(shí)踐

采用特制四聯(lián)頁繪本，通過連續(xù)畫面講述完整情景故事。教師引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)式閱讀，在翻頁過程中培養(yǎng)幼兒的事件預(yù)測(cè)能力和邏輯思維能力。