科技啟蒙特色課程體系

多維能力培養(yǎng)方案

在科技模型構(gòu)建過(guò)程中，學(xué)員將接觸包括杠桿傳動(dòng)、齒輪咬合在內(nèi)的28種機(jī)械原理。通過(guò)搭建能源轉(zhuǎn)換裝置，直觀理解勢(shì)能與動(dòng)能的轉(zhuǎn)化規(guī)律，這種實(shí)踐認(rèn)知方式使抽象的物理概念具象化。

• 模塊化教具組合訓(xùn)練：包含276個(gè)標(biāo)準(zhǔn)元件，支持32種基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)變形
• 動(dòng)態(tài)模型調(diào)試：要求誤差控制在±0.5mm內(nèi)的精密組裝
• 團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目：4人小組完成復(fù)雜機(jī)械系統(tǒng)的協(xié)同搭建

教學(xué)實(shí)施細(xì)節(jié)

課程采用雙師指導(dǎo)模式，每90分鐘課時(shí)包含三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：20分鐘原理講解、45分鐘實(shí)踐操作、25分鐘成果展示與改進(jìn)。特別設(shè)置的錯(cuò)誤排查訓(xùn)練環(huán)節(jié)，要求學(xué)員在教師引導(dǎo)下自主發(fā)現(xiàn)并修正搭建誤差。

學(xué)習(xí)成果可視化：
? 完成12個(gè)主題模型構(gòu)建
? 掌握9種基礎(chǔ)電路連接方式
? 建立機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)認(rèn)知框架

進(jìn)階培養(yǎng)體系

課程后期引入開(kāi)放式挑戰(zhàn)項(xiàng)目，學(xué)員需運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)原創(chuàng)機(jī)械裝置。優(yōu)秀作品將獲得3D打印實(shí)體化機(jī)會(huì)，該教學(xué)特色使知識(shí)應(yīng)用突破教具限制，有效激發(fā)創(chuàng)新思維。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)由機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)背景教師組成，年均指導(dǎo)學(xué)員完成創(chuàng)新作品37件。采用動(dòng)態(tài)評(píng)估體系，從結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性、功能實(shí)現(xiàn)度、創(chuàng)意指數(shù)三個(gè)維度進(jìn)行學(xué)習(xí)成果考核。