該教育項目突破傳統(tǒng)教學模式，采用模塊化教學系統(tǒng)。學員通過認知傳感器、控制器等電子元件，掌握基礎機械原理與編程邏輯。教學過程中特別注重實物操作體驗，每節(jié)課完成一個主題機器人搭建，同步學習相關物理知識。
| 學期 | 核心能力 | 技術掌握 |
|---|---|---|
| 一期 | 基礎構建能力 | 器件識別、機械傳動原理 |
| 二期 | 程序邏輯思維 | 條件語句編程、傳感器應用 |
| 三期 | 空間想象能力 | 三維結構設計、運動軌跡規(guī)劃 |
| 四期 | 綜合解決問題 | 雙CPU協(xié)同控制、復雜系統(tǒng)調試 |
初始學期重點建立基礎認知框架，學員通過實物操作理解信號輸入輸出原理。教學過程中融入生活場景案例，如設計自動門裝置理解紅外傳感器，制作音樂盒學習聲光控制技術。
高階課程引入工業(yè)自動化概念，學員開始接觸復雜機械結構設計。通過構建智能停車場系統(tǒng)、自動分揀裝置等項目，學習多傳感器融合技術和程序優(yōu)化策略。
