國(guó)際學(xué)校入學(xué)能力培養(yǎng)體系
五年深耕國(guó)際教育領(lǐng)域,針對(duì)包玉剛、世外等國(guó)際學(xué)校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn),研發(fā)形成三維度培養(yǎng)體系。課程設(shè)置突破傳統(tǒng)學(xué)科界限,特別強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)應(yīng)用能力與批判性思維的協(xié)同發(fā)展,通過(guò)每日情景模擬訓(xùn)練,使學(xué)員在語(yǔ)言表達(dá)、邏輯推理等方面達(dá)到國(guó)際學(xué)校錄取要求。
核心教學(xué)模塊解析
教學(xué)模塊 | 能力培養(yǎng)重點(diǎn) | 教學(xué)方法 |
語(yǔ)言基礎(chǔ)構(gòu)建 | 自然拼讀規(guī)律掌握 220個(gè)高頻詞運(yùn)用 | 多模態(tài)輸入法 沉浸式語(yǔ)言環(huán)境 |
思維訓(xùn)練體系 | 空間想象能力培養(yǎng) 邏輯推理能力提升 | 教具實(shí)操訓(xùn)練 圖形化編程啟蒙 |
面試專(zhuān)項(xiàng)突破 | 情境應(yīng)答技巧 團(tuán)隊(duì)協(xié)作展示 | VR模擬面試 外教1對(duì)1演練 |
差異化教學(xué)實(shí)施方案
采用動(dòng)態(tài)分組教學(xué)模式,每周根據(jù)學(xué)員測(cè)評(píng)結(jié)果調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)。在字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范環(huán)節(jié),通過(guò)AR臨摹技術(shù)糾正握筆姿勢(shì);數(shù)學(xué)概念理解階段,運(yùn)用新加坡CPA教學(xué)法,借助積木教具實(shí)現(xiàn)抽象概念可視化。
階段性成果檢測(cè)
- ?? 每月末進(jìn)行MAP成長(zhǎng)測(cè)評(píng)
- ?? 季度家長(zhǎng)觀(guān)察報(bào)告反饋
- ?? ??汲煽?jī)縱向?qū)Ρ确治?/li>
教學(xué)保障體系
師資團(tuán)隊(duì)由國(guó)際學(xué)?,F(xiàn)任考官、雙語(yǔ)教育專(zhuān)家組成,所有教師均持有IB-PYP認(rèn)證。課程資料實(shí)時(shí)更新,確保與當(dāng)年入學(xué)考試趨勢(shì)同步,近三年學(xué)員在星河灣、惠靈頓等學(xué)校的二面保持行業(yè)領(lǐng)先水平。
特色服務(wù)項(xiàng)目
? 考前院校匹配分析
? 個(gè)性化備考路線(xiàn)圖
? 緊急情況應(yīng)對(duì)預(yù)案
家長(zhǎng)支持體系
? 月度教育沙龍
? 家庭輔導(dǎo)指南
? 心理建設(shè)專(zhuān)題課