探究式學(xué)習(xí)模式解析

作為上海市首批國(guó)際課程試點(diǎn)學(xué)校，上海尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)融合課程構(gòu)建六大主題探究模塊，通過(guò)"我們是誰(shuí)"、"世界如何運(yùn)作"等跨學(xué)科主題，將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識(shí)融入真實(shí)問(wèn)題解決場(chǎng)景。課程設(shè)置嚴(yán)格遵循IB-PYP框架，在國(guó)家課程基礎(chǔ)學(xué)力的同時(shí)，強(qiáng)化批判性思維和跨文化理解能力培養(yǎng)。

雙語(yǔ)課程體系構(gòu)成

教學(xué)實(shí)施特色

• ● 中外教協(xié)同包班制：全天候雙語(yǔ)浸潤(rùn)環(huán)境
• ● 動(dòng)態(tài)評(píng)估體系：成長(zhǎng)檔案+過(guò)程性評(píng)價(jià)
• ● 校外實(shí)踐模塊：每學(xué)期至少2次主題研學(xué)

核心培養(yǎng)目標(biāo)

課程著力塑造三大核心素養(yǎng)：跨文化溝通能力通過(guò)中英文雙語(yǔ)課程實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)新思維在超學(xué)科主題探究中培養(yǎng)，社會(huì)責(zé)任感通過(guò)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目養(yǎng)成。具體實(shí)施路徑包括：

1. PYP六大主題探究貫穿各年級(jí)
2. 每日1小時(shí)專(zhuān)項(xiàng)閱讀訓(xùn)練
3. 每周2次體育專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

教學(xué)資源配置

學(xué)校配備專(zhuān)業(yè)IB培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)，師生比控制在1:8以?xún)?nèi)。硬件設(shè)施包含多功能探究教室、雙語(yǔ)圖書(shū)館、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等專(zhuān)業(yè)教學(xué)空間，支持項(xiàng)目式學(xué)習(xí)需求。課程采用小班化教學(xué)模式，每班不超過(guò)25人，確保個(gè)性化指導(dǎo)。