國際課程銜接體系解析

美加課程采用三級(jí)進(jìn)階教學(xué)模式，通過預(yù)備課程夯實(shí)語言基礎(chǔ)，基礎(chǔ)課程構(gòu)建學(xué)科框架，橋梁課程實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移。該體系特別注重?cái)?shù)學(xué)與科學(xué)課程的深度銜接，采用北美原版教材配合本土化教學(xué)案例。

教學(xué)成果數(shù)據(jù)概覽

課程模塊深度解析

• 語言強(qiáng)化模塊：采用CEFR標(biāo)準(zhǔn)分級(jí)教學(xué)，每周10課時(shí)包含學(xué)術(shù)寫作、辯論技巧及文化適應(yīng)訓(xùn)練
• 學(xué)科銜接模塊：開設(shè)AP微積分先修課程、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程，使用McGraw-Hill教育集團(tuán)定制教材
• 升學(xué)規(guī)劃模塊：自入學(xué)起配備專屬升學(xué)導(dǎo)師，每學(xué)期完成個(gè)性化成長檔案更新

特色教學(xué)案例

2023屆畢業(yè)生潘同學(xué)在課程體系中完成三項(xiàng)特色實(shí)踐：

1. 主導(dǎo)完成社區(qū)水資源研究項(xiàng)目，論文入選北美青少年科研論壇
2. 參與校際模聯(lián)會(huì)議獲得立場(chǎng)文件獎(jiǎng)
3. 完成200小時(shí)公益服務(wù)，創(chuàng)立線上英語助學(xué)平臺(tái)

該生最終獲得圣安德魯斯主教中學(xué)全額獎(jiǎng)學(xué)金，該校近三年常春藤錄取率達(dá)41%。

教學(xué)資源配置

課程采用雙師制教學(xué)配置，每班配備：

• 外籍教師負(fù)責(zé)核心學(xué)科教學(xué)（平均教齡8年以上）
• 中方教師進(jìn)行知識(shí)強(qiáng)化（具備海外研修經(jīng)歷）
• 專職升學(xué)顧問（人均案例300+）
• 心理輔導(dǎo)教師（每周2次團(tuán)體輔導(dǎo)）

常見問題解答

Q：課程是否提供標(biāo)化考試輔導(dǎo)？
A：課程內(nèi)置托福強(qiáng)化訓(xùn)練，另開設(shè)SAT/ACT周末專班

Q：海外學(xué)習(xí)如何銜接？
A：第三學(xué)年設(shè)置海外學(xué)期，學(xué)生可提前體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)院校教學(xué)模式