采用美國本土教學體系框架，課程設置包含三大核心模塊：語言技能強化、文學素養(yǎng)培養(yǎng)、跨學科知識拓展。通過每周1.5小時的線下沉浸式學習，結合雙周線上鞏固訓練，建立完整的英語思維模式。
| 教學模塊 | 核心內(nèi)容 | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 語言基礎 | RAZ分級閱讀體系 系統(tǒng)語法訓練 | 詞匯積累 語法應用 |
| 文學素養(yǎng) | 詩歌鑒賞與創(chuàng)作 經(jīng)典文學選讀 | 審美能力 創(chuàng)作表達 |
| 跨學科應用 | 世界地理簡史 社會科學基礎 | 知識遷移 批判思維 |
重點突破閱讀障礙，建立系統(tǒng)的語法知識框架，通過分級讀物實現(xiàn)詞匯量穩(wěn)步增長。
強化學術寫作能力，開展跨學科主題研究，培養(yǎng)文獻檢索與學術演講技巧。
對接國際中學入學標準，模擬筆試面試場景，完成學術英語到應用英語的轉化。
● 雙師督導制：主講教師+學習管理師全程跟蹤
● 動態(tài)課程調(diào)整：每月根據(jù)學員進度優(yōu)化教學方案
● 成果可視化：建立個人學習檔案，記錄成長軌跡
● 文化浸潤：定期舉辦英語沙龍、國際文化日等實踐活動
