在實(shí)踐型教育需求日益增長的背景下,大果EQ訓(xùn)練體系突破傳統(tǒng)理論教學(xué)模式,構(gòu)建出以行為塑造為核心的情商培養(yǎng)機(jī)制。區(qū)別于常規(guī)夏令營的短期活動(dòng)安排,本課程采用持續(xù)進(jìn)階的能力培養(yǎng)模式,通過可量化的成長指標(biāo)追蹤學(xué)員發(fā)展軌跡。
| 教學(xué)形式 | 實(shí)施要點(diǎn) | 能力培養(yǎng) |
| 主題項(xiàng)目制 | 每期設(shè)定城市探索、生態(tài)保護(hù)等實(shí)踐主題 | 跨學(xué)科知識(shí)整合 |
| 小隊(duì)責(zé)任制 | 6人小組配置物資管理、進(jìn)程記錄等具體崗位 | 團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí) |
課程采用三維評(píng)估機(jī)制:每日行為觀察記錄、項(xiàng)目成果可視化展示、階段性能力測評(píng)。每個(gè)訓(xùn)練周期結(jié)束后生成個(gè)性化成長報(bào)告,包含21項(xiàng)情商指標(biāo)發(fā)展趨勢圖及定制化訓(xùn)練建議。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)由教育心理學(xué)碩士、拓展培訓(xùn)師組成,平均教齡8年以上,采用雙導(dǎo)師制保障教學(xué)效果。每周進(jìn)行教學(xué)方案復(fù)盤,根據(jù)學(xué)員實(shí)際表現(xiàn)動(dòng)態(tài)調(diào)整課程難度。
課程時(shí)間如何安排?
設(shè)置暑期集中營和周末持續(xù)班兩種模式,暑期班為連續(xù)14天封閉訓(xùn)練,周末班周期為三個(gè)月
安全保障措施有哪些?
配備專業(yè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)隨行,師生比保持1:4,活動(dòng)區(qū)域?qū)嵭须娮訃鷻诒O(jiān)控,家長可通過專屬系統(tǒng)查看實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)