當(dāng)傳統(tǒng)情商教育停留在理論層面時，我們創(chuàng)新研發(fā)的成長方案通過分齡教學(xué)體系，為不同發(fā)展階段兒童提供個性化指導(dǎo)。課程著重培養(yǎng)九項核心能力，從自我認知到公眾表達形成完整提升閉環(huán)。
| 技能維度 | 訓(xùn)練重點 |
|---|---|
| 優(yōu)勢應(yīng)用 | 個性化優(yōu)勢發(fā)展路徑規(guī)劃 |
| 挑戰(zhàn)應(yīng)對 | 壓力情境模擬與突破訓(xùn)練 |
| 社交表達 | 團體互動與即興演講實訓(xùn) |
通過游戲化教學(xué)幫助幼兒建立初步自我認知，重點改善依賴性強、畏懼新環(huán)境等問題。經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練，90%學(xué)員在獨立完成任務(wù)、主動表達需求等方面顯著進步。
側(cè)重抗壓能力與目標(biāo)管理訓(xùn)練，采用情景模擬教學(xué)法。跟蹤數(shù)據(jù)顯示，參與完整課程的學(xué)生在挫折應(yīng)對、團隊協(xié)作等維度平均提升達78%。
