- 小飛人籃球通過游戲教學(xué)法達(dá)到運(yùn)動興趣啟蒙目的
- 鍛煉運(yùn)動協(xié)調(diào)性，為成長發(fā)育培養(yǎng)良好的運(yùn)動習(xí)慣。
- 結(jié)合中國青少年的心理特征而開發(fā)的一系列的教學(xué)方式和方法
400-688-0112
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針對3-6歲兒童生長發(fā)育特點(diǎn)，課程設(shè)計著重培養(yǎng)三大核心能力：基礎(chǔ)動作模式建立、空間感知能力提升、運(yùn)動風(fēng)險預(yù)判意識培養(yǎng)。每周兩次的課程安排，結(jié)合動態(tài)評估系統(tǒng)，確保每位學(xué)員得到針對性指導(dǎo)。
| 教學(xué)模塊 | 訓(xùn)練目標(biāo) | 教具配置 |
|---|---|---|
| 平衡協(xié)調(diào) | 改善身體控制能力 | 平衡木/軟墊組合 |
| 力量發(fā)展 | 增強(qiáng)肌肉耐力 | 兒童專用器械 |
采用雙師教學(xué)模式，每節(jié)課配備主訓(xùn)教練和安全觀察員。課程設(shè)計融合運(yùn)動生理學(xué)原理，通過情景化教學(xué)激發(fā)兒童參與熱情。每季度進(jìn)行體能測評，生成可視化成長報告，幫助家長清晰掌握孩子發(fā)展軌跡。
