• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：樂寧教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
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依托朗文全球教學(xué)資源研發(fā)的系統(tǒng)性英語課程，采用分級(jí)培養(yǎng)模式，配備TEFL認(rèn)證外教團(tuán)隊(duì)。課程通過多媒體互動(dòng)課堂結(jié)合主題實(shí)踐活動(dòng)，同步提升學(xué)員學(xué)科英語能力與國際視野。

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上海樂寧教育推出的5-10歲自然拼讀專項(xiàng)課程，采用15人小班互動(dòng)教學(xué)模式，結(jié)合多媒體智能白板和趣味教學(xué)法，系統(tǒng)培養(yǎng)兒童英語拼讀能力，課程內(nèi)容銜接小學(xué)課標(biāo)詞匯，助力幼小銜接過渡。

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本文詳細(xì)解析PTE少兒英語考試的權(quán)威認(rèn)證體系與核心價(jià)值，闡述該考試在聽說讀寫四大領(lǐng)域的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，揭示國際證書對(duì)學(xué)業(yè)發(fā)展的重要作用。

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針對(duì)3-6歲兒童認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)的iLongmanKids英語課程，通過肢體反應(yīng)教學(xué)法、多媒體互動(dòng)設(shè)備和系統(tǒng)化自然拼讀訓(xùn)練，幫助幼兒建立英語學(xué)習(xí)興趣，掌握基礎(chǔ)聽說能力，實(shí)現(xiàn)幼小銜接平穩(wěn)過渡。

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本文深度剖析少兒英語教材選擇要點(diǎn)，解讀樂寧教育采用的原版課程體系如何實(shí)現(xiàn)語言能力與學(xué)業(yè)成績的雙向提升，揭示其與國內(nèi)新課標(biāo)銜接的教學(xué)設(shè)計(jì)精髓。

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本文詳細(xì)剖析樂寧教育特色繪本講讀營的教學(xué)模式，通過真實(shí)課堂場景還原展示其外教互動(dòng)教學(xué)、詞匯拓展訓(xùn)練、角色扮演等教學(xué)環(huán)節(jié)，解析課程如何培養(yǎng)少兒的英語思維能力和實(shí)際應(yīng)用水平。