依托朗文全球教學資源研發(fā)的系統(tǒng)性英語課程，采用分級培養(yǎng)模式，配備TEFL認證外教團隊。課程通過多媒體互動課堂結(jié)合主題實踐活動，同步提升學員學科英語能力與國際視野。
上海樂寧教育推出的5-10歲自然拼讀專項課程，采用15人小班互動教學模式，結(jié)合多媒體智能白板和趣味教學法，系統(tǒng)培養(yǎng)兒童英語拼讀能力，課程內(nèi)容銜接小學課標詞匯，助力幼小銜接過渡。
本文詳細解析PTE少兒英語考試的權(quán)威認證體系與核心價值，闡述該考試在聽說讀寫四大領(lǐng)域的評估標準，揭示國際證書對學業(yè)發(fā)展的重要作用。
針對3-6歲兒童認知特點設計的iLongmanKids英語課程，通過肢體反應教學法、多媒體互動設備和系統(tǒng)化自然拼讀訓練，幫助幼兒建立英語學習興趣，掌握基礎(chǔ)聽說能力，實現(xiàn)幼小銜接平穩(wěn)過渡。
本文深度剖析少兒英語教材選擇要點，解讀樂寧教育采用的原版課程體系如何實現(xiàn)語言能力與學業(yè)成績的雙向提升，揭示其與國內(nèi)新課標銜接的教學設計精髓。
本文詳細剖析樂寧教育特色繪本講讀營的教學模式，通過真實課堂場景還原展示其外教互動教學、詞匯拓展訓練、角色扮演等教學環(huán)節(jié)，解析課程如何培養(yǎng)少兒的英語思維能力和實際應用水平。
