中外教協(xié)同教學(xué)體系

樂(lè)寧構(gòu)建中外教聯(lián)合教研機(jī)制，形成專業(yè)教師發(fā)展閉環(huán)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)需通過(guò)為期12周的系統(tǒng)培訓(xùn)，包含教學(xué)法實(shí)訓(xùn)、課堂管理模擬、跨文化溝通等六大模塊，嚴(yán)格控制在58%以內(nèi)。

外教團(tuán)隊(duì)三重篩選標(biāo)準(zhǔn)

來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的外教需通過(guò)試講評(píng)估、文化適應(yīng)測(cè)試、教學(xué)理念匹配度三重考核。每季度實(shí)施動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制，持續(xù)跟蹤教學(xué)效果與學(xué)生反饋。

中教團(tuán)隊(duì)專業(yè)優(yōu)勢(shì)

• ?? 師范院校英語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè)占比89%
• ?? 持有TEM-8專業(yè)八級(jí)證書教師達(dá)76%
• ?? 平均5.2年K12英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

教研團(tuán)隊(duì)每月開展教學(xué)研討會(huì)，針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)優(yōu)化課程設(shè)計(jì)。建立教師成長(zhǎng)檔案，記錄每位教師的教學(xué)創(chuàng)新成果與專業(yè)發(fā)展軌跡。

教學(xué)特色與成果

采用動(dòng)態(tài)分層教學(xué)模式，建立教學(xué)效果量化評(píng)估體系。實(shí)施5A教師評(píng)級(jí)制度，從課堂組織、教學(xué)創(chuàng)新、家校溝通等維度進(jìn)行多維評(píng)估。

教研成果顯示：經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)生課堂參與度提升42%，知識(shí)留存率提高37%。定期舉辦教學(xué)能力比武，促進(jìn)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流與技能提升。