400-688-0112
針對(duì)高三階段數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),本培訓(xùn)方案整合滬教版與全國(guó)卷考綱要求,由特級(jí)教師團(tuán)隊(duì)研發(fā)教學(xué)體系,設(shè)置基礎(chǔ)鞏固、專題突破、綜合演練三大模塊,精準(zhǔn)匹配不同層次學(xué)生需求。
| 教學(xué)模塊 | 內(nèi)容構(gòu)成 | 課時(shí)分配 |
|---|---|---|
| 基礎(chǔ)強(qiáng)化 | 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)專題突破 | 6課時(shí) |
| 專題精講 | 解析幾何解題技巧 | 5課時(shí) |
| 綜合演練 | 高考真題實(shí)戰(zhàn)模擬 | 7課時(shí) |
教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)生入學(xué)測(cè)評(píng)結(jié)果,制定階梯式提升方案。階段側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,第二階段強(qiáng)化解題思維訓(xùn)練,第三階段開展全真模擬考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn),確保每個(gè)學(xué)習(xí)階段都有明確目標(biāo)。
采用五維教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系:課前教案審查、課中督導(dǎo)巡查、課后作業(yè)批改、階段測(cè)試分析、家長(zhǎng)定期反饋,確保每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量可控。