- 采用CTTM 360°能力訓(xùn)練模型，選擇合適的教師小班化授課
- 結(jié)合“1對1”面授的方式，以“學(xué)習者為中心”幫助他們訓(xùn)練各方面的能力
- 提高學(xué)生在未來的綜合競爭力
400-688-0112
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針對高二階段知識密度大的特點，課程設(shè)置遵循"基礎(chǔ)強化-專題突破-綜合應(yīng)用"三階提升路徑，各學(xué)科每周安排3次核心知識精講+2次專題訓(xùn)練課。
| 學(xué)科模塊 | 核心內(nèi)容 | 課時安排 |
|---|---|---|
| 語文專項 | 古詩文意象解析/議論文寫作思維 | 48課時/學(xué)期 |
| 數(shù)學(xué)強化 | 空間向量應(yīng)用/導(dǎo)數(shù)綜合訓(xùn)練 | 60課時/學(xué)期 |
| 英語提升 | 長難句破解/學(xué)術(shù)寫作規(guī)范 | 54課時/學(xué)期 |
根據(jù)月考成績實施每月教學(xué)方案調(diào)整，設(shè)置基礎(chǔ)鞏固班（70分以下）、能力提升班（70-85分）、尖端沖刺班（85分以上）三級教學(xué)體系。
建立"個人錯題檔案-同類題強化題庫-易錯知識點圖譜"管理系統(tǒng)，每周安排2課時進行錯題歸因分析。
古代詩文教學(xué)采用"意象解碼法"，通過20個核心意象數(shù)據(jù)庫解析作品情感脈絡(luò)。現(xiàn)代文閱讀建立"三維審題模型"，從命題意圖、文本特征、作答規(guī)范三個維度提升得分率。
推行"問題鏈教學(xué)法"，每課時設(shè)置5-8個階梯式問題組，通過"基礎(chǔ)再現(xiàn)-變式訓(xùn)練-綜合應(yīng)用"三階推進，培養(yǎng)數(shù)學(xué)建模能力。
