小班制分層教學(xué)特色

針對升初一學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我們采用3-5人小組授課模式。每期開課前進(jìn)行學(xué)科能力測評，根據(jù)測試結(jié)果動態(tài)劃分教學(xué)層次。課程內(nèi)容涵蓋初中數(shù)學(xué)思維拓展、英語語法體系構(gòu)建、語文閱讀能力強(qiáng)化三大核心模塊。

雙師輔導(dǎo)體系解析

課程實施主講師+督導(dǎo)老師協(xié)同管理模式。主講師負(fù)責(zé)課堂教學(xué)與知識傳授，均持有初中教師資格證且具備5年以上畢業(yè)班帶教經(jīng)驗。督導(dǎo)老師定期跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，每月形成個性化學(xué)習(xí)報告。

• ? 入學(xué)測評：包含學(xué)科知識儲備與學(xué)習(xí)能力評估
• ? 教案定制：根據(jù)測評結(jié)果匹配專屬教學(xué)方案
• ? 動態(tài)調(diào)整：每兩周進(jìn)行學(xué)習(xí)效果階段性檢測

師資選拔標(biāo)準(zhǔn)公示

教學(xué)團(tuán)隊實行三級篩選機(jī)制，從學(xué)歷背景、教學(xué)資歷、學(xué)生評價三個維度嚴(yán)格把關(guān)。所有任課教師均需通過為期30天的教學(xué)實訓(xùn)考核，確保教學(xué)理念與課程體系高度契合。

教學(xué)服務(wù)保障細(xì)則

課程實施全程質(zhì)量監(jiān)控體系，建立家長監(jiān)督委員會機(jī)制。若連續(xù)兩次課程滿意度調(diào)查低于85分，將啟動教學(xué)方案優(yōu)化程序。學(xué)員可申請免費(fèi)重聽未掌握的知識模塊。