區(qū)域：
思源教育正式成立于成立于1996年，專注于中小學(xué)和幼少兒的課程輔導(dǎo)，累計幫助數(shù)萬名學(xué)子取得了優(yōu)異成績，一優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和嚴(yán)格的管理制度，廣受社會好評！
上海新愛嬰早教中心培養(yǎng)孩子的全面實(shí)質(zhì)，以及完善品格的教育，讓孩子們具有世界觀，全球視界，希望讓他們的世界都充滿歡聲笑語。
七田真早教，始源于東方、受儒家文化影響，以全人格教育為目標(biāo)，以幼兒啟智、養(yǎng)成教育為內(nèi)容，右腦開發(fā)為特色。主要包括胎教、早教、兩大課程體系，目前已在日本、美國、加拿大、澳大利亞、新加坡、馬來西亞、泰國、臺灣、香港等國家及地區(qū)開辦580余所教學(xué)中心。中國大陸地區(qū)家教學(xué)中心天利中心于2010年9月正式開業(yè)，目前七田真國際教育在深圳、北京、上海、昆明已經(jīng)擁有33家直營教學(xué)中心，每家中心都秉承七田真專業(yè)、專注、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度為更多的中國家庭帶來最專業(yè)、最純正的七田真教育。
??齙牙兔在中國的發(fā)展始于2002年。一群滿懷激情的人們，專注和關(guān)心中國下一代非智力因素教育的發(fā)展，因此開啟了國際SEL的大門，經(jīng)過多次的互訪和考察，在一群群活力四射的伙伴們的努力下，情商（SEL）在四月的中國終于拉開了序幕。成為唯一一家國際兒童SEL計劃中國的實(shí)踐基地。
上海秦漢胡同已經(jīng)有十多年的教學(xué)歷史，憑借優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，秦漢胡同受到學(xué)員和家長們的高度贊賞，秦漢胡同致力于國畫、國學(xué)、圍棋、古箏、二胡等傳統(tǒng)文化的教學(xué)，先后培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的學(xué)子。
復(fù)文教育是復(fù)旦大學(xué)教育及管理精英于2009年創(chuàng)立，目前擁有中學(xué)課外輔導(dǎo)，小學(xué)培優(yōu)等優(yōu)質(zhì)課程產(chǎn)品，是一家致力于規(guī)劃學(xué)生學(xué)習(xí)路徑，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的教育機(jī)構(gòu)。孟母尚知三遷！可見學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)習(xí)至關(guān)重要！復(fù)文不僅每個學(xué)習(xí)中心環(huán)境僻雅，教室更配備空調(diào)與多媒體學(xué)習(xí)設(shè)備！讓學(xué)習(xí)不僅更有效！好老師是教學(xué)的根本，復(fù)文對老師選拔極為嚴(yán)格！
上海學(xué)大教育在上海13個區(qū)設(shè)有26個教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)。經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)營，已成為馳名滬上的四大輔導(dǎo)名校之一。上海學(xué)大教育高中一對一學(xué)科輔導(dǎo)。16年專注個性化教育，全國100多個城市，近600個直營學(xué)習(xí)中心，15000多名專職教師，已成功輔導(dǎo)百萬學(xué)生，幫助大批學(xué)員考入理想名校。
上海思明堂視力改善中心是專注于視力改善訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)。是一家在新三板掛牌上市的高新技術(shù)企業(yè)、軟件企業(yè)，也是上海市浦東新區(qū)認(rèn)定的青少年視力改善科普教育基地。目前在上海、杭州、蘇州共有20多家門店。高新技術(shù)企業(yè)，新三板掛牌上市公司，20多家門店，16年服務(wù)人數(shù)突破8萬。
課程：
上海復(fù)旦托業(yè)教育培訓(xùn)中心為復(fù)旦校產(chǎn)辦下屬的教育培訓(xùn)中心.作為復(fù)旦大學(xué)校產(chǎn)辦下屬從事教育行業(yè)的機(jī)構(gòu)，自2003年成立之初，便與復(fù)旦附中進(jìn)修學(xué)校合作，借助復(fù)旦大學(xué)與復(fù)旦附中強(qiáng)大的背景資源已經(jīng)累計培訓(xùn)學(xué)員近萬人，深受家長和孩子好評，并引起社會的廣泛關(guān)注，是經(jīng)過時間歷練的權(quán)威機(jī)構(gòu)。
復(fù)旦托業(yè)目前主要涉足中小學(xué)課外輔導(dǎo)和MBA考前輔導(dǎo)兩項(xiàng)業(yè)務(wù)。中小學(xué)課外輔導(dǎo)包括精品小班（強(qiáng)調(diào)互動性，采用分層教學(xué)模式，每班15人。入學(xué)測試后分班，分層制定教學(xué)目標(biāo)，分層設(shè)計教學(xué)方法，分層設(shè)計作業(yè)練習(xí)，因材施教）；一對一個性化（以孩子個體為中心，通過尊重個性差異提高學(xué)習(xí)自信，通過個性化診斷測評、針對性教學(xué)計劃和定制化課程方案，幫助孩子持續(xù)地鞏固學(xué)科知識、完善認(rèn)知能力、提高應(yīng)試水
上海龍文教育以“追先賢，因材施教；勝今朝，個性教學(xué)”為校訓(xùn)，秉持“個性化教學(xué)”理念，逐步將“1對1個性化教學(xué)”做到精細(xì)、專業(yè)。 作為致力于小、初、高學(xué)生1對1個性化輔導(dǎo)的民營教育機(jī)構(gòu)，龍文教育能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合智力與非智力、學(xué)科漏洞、家庭教育環(huán)境等因素進(jìn)行全方位分析，精準(zhǔn)定位，歸納出影響學(xué)生成績提高的多種因素，找到提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的快速通道，有針對性地為每個學(xué)生量身制定個性化教學(xué)輔導(dǎo)方案。