- 古老東方文化和西方文學充分碰撞
- 每一個都是由老師灌注心血研發(fā)而成的精品
- 留園把優(yōu)質(zhì)教學與最新科技完美結(jié)合，讓學生的學習線上線下同步
400-688-0112
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留園教育深耕兒童閱讀領(lǐng)域十余年，針對四年級學生的認知發(fā)展特點，構(gòu)建起包含語境詞匯構(gòu)建、文化對比分析、批判性思維訓練三大模塊的教學體系。課程精選Lexile指數(shù)970L-1050L的經(jīng)典讀物，匹配《東周列國志故事》等傳統(tǒng)文化典籍，形成獨特的中西文化對話教學模式。
| 教學維度 | 實施策略 | 經(jīng)典書目 |
|---|---|---|
| 語境詞匯構(gòu)建 | 通過《Mouse with the Question Mark》等故事性文本 | 《Pax》《Sammy Keyes》系列 |
| 文化對比分析 | 《Spain》與《成語故事365》對照閱讀 | 《Ancient Aztecs》《東周列國志》 |
課程采用三階段漸進式教學：階段通過《My life As a Book》等自傳體文本培養(yǎng)基礎(chǔ)閱讀能力；第二階段借助《Shipwreck Search》等紀實文學提升信息提取技巧；第三階段通過《The Sign of the Beaver》等經(jīng)典小說發(fā)展批判性思維。每學期設(shè)置4次中外文化對比研討會，深度解讀《Iran》與《東周列國志》的文化符號。
