針對(duì)國(guó)際學(xué)校入學(xué)要求的系統(tǒng)性備考課程，涵蓋英語(yǔ)能力提升、學(xué)術(shù)知識(shí)強(qiáng)化、面試技巧培訓(xùn)三大維度。教學(xué)方案采用英國(guó)教育部認(rèn)證的KS課程體系，結(jié)合自主研發(fā)的面試模擬系統(tǒng)，形成獨(dú)特的雙軌制培養(yǎng)模式。

精準(zhǔn)定位英語(yǔ)水平——科學(xué)測(cè)評(píng)體系構(gòu)建

基于英國(guó)Key Stage國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)的診斷系統(tǒng)，通過(guò)詞匯量測(cè)試、語(yǔ)法應(yīng)用評(píng)估、閱讀理解檢測(cè)三大維度，生成包含能力曲線圖和學(xué)習(xí)建議的6頁(yè)診斷報(bào)告。該測(cè)評(píng)結(jié)果直接對(duì)接后續(xù)個(gè)性化教學(xué)方案制定，確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際水平精準(zhǔn)匹配。

英國(guó)KS課程本土化實(shí)踐——學(xué)術(shù)能力提升方案

采用Key Stage1-3階段原版教材進(jìn)行適應(yīng)性改編，重點(diǎn)強(qiáng)化以下教學(xué)板塊：

• 學(xué)術(shù)詞匯系統(tǒng)化積累
• 跨學(xué)科閱讀能力培養(yǎng)
• 科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)規(guī)范
• 英式數(shù)學(xué)思維模式建立

三維面試培訓(xùn)體系——自信展示能力培養(yǎng)

獨(dú)創(chuàng)"表達(dá)力-思維力-應(yīng)變力"三維培養(yǎng)模型：

1. 通過(guò)主題辯論培養(yǎng)邏輯表達(dá)能力
2. 采用情境模擬提升臨場(chǎng)應(yīng)變能力
3. 運(yùn)用思維導(dǎo)圖訓(xùn)練結(jié)構(gòu)化思考能力

雙軌制課程方案——靈活匹配備考需求

短期強(qiáng)化課程（10-20課時(shí)）
面向入學(xué)前1-2個(gè)月學(xué)員，重點(diǎn)突破面試技巧與核心知識(shí)盲點(diǎn)，包含3次全真模擬面試及專(zhuān)項(xiàng)講評(píng)。

長(zhǎng)期提升課程（50課時(shí)）
系統(tǒng)化培養(yǎng)學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力，可選配KS數(shù)學(xué)與科學(xué)模塊，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)效果評(píng)估并動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。