科學(xué)測(cè)評(píng)體系解析

滬上專(zhuān)業(yè)教育機(jī)構(gòu)引進(jìn)哈佛大學(xué)前沿研究成果，通過(guò)自主開(kāi)發(fā)的虛擬現(xiàn)實(shí)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，對(duì)兒童注意力水平進(jìn)行多維評(píng)估。該系統(tǒng)可精準(zhǔn)捕捉兒童在模擬課堂場(chǎng)景中的注意力波動(dòng)數(shù)據(jù)，生成個(gè)性化的訓(xùn)練建議報(bào)告。

特色課程模塊構(gòu)成

家長(zhǎng)成長(zhǎng)支持體系

定期舉辦的家長(zhǎng)研習(xí)班提供專(zhuān)業(yè)教養(yǎng)指導(dǎo)，通過(guò)案例分析幫助家長(zhǎng)掌握注意力障礙兒童的溝通技巧。教育專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)解讀兒童繪畫(huà)心理學(xué)報(bào)告，指導(dǎo)家長(zhǎng)建立科學(xué)有效的家庭教育方案。

教學(xué)成效保障機(jī)制

• 三階段動(dòng)態(tài)評(píng)估體系
• 雙導(dǎo)師跟蹤指導(dǎo)制度
• 個(gè)性化訓(xùn)練方案調(diào)整

教學(xué)團(tuán)隊(duì)由兒童心理學(xué)專(zhuān)家和臨床訓(xùn)練師組成，定期參加國(guó)際注意力缺陷干預(yù)技術(shù)研討會(huì)，確保訓(xùn)練方案與國(guó)際最新研究成果同步更新。