- 在COGLEAP?思欣躍?，我們?yōu)榇嬖贏DHD和注意力挑戰(zhàn)的
- 3-18歲兒童青少年提供幫助。
- 結(jié)合人工智能的手段與個(gè)性化培訓(xùn)計(jì)劃，幫助孩子在關(guān)鍵成長(zhǎng)階段經(jīng)歷顯著的改變。
400-688-0112
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通過(guò)上海思欣躍兒童優(yōu)腦中心訓(xùn)練最明顯的改變是孩子的情緒問(wèn)題，平和了不少，也沒(méi)那么拗著一件事總是跟你鬧騰半天，其次指令上感覺(jué)也進(jìn)步了不少，有時(shí)候發(fā)出的指令能及時(shí)回應(yīng)并行動(dòng)，孩子的精細(xì)動(dòng)作比較弱一些，訓(xùn)練里有很多手指活動(dòng)，很大程度的提高了孩子的精細(xì)動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)在拼樂(lè)高時(shí)很多細(xì)小的顆粒很快能拼裝上，視覺(jué)追蹤上感覺(jué)也有一些進(jìn)步，這個(gè)反饋在閱讀上，速度比之前快了，很多時(shí)候讀的很流暢。
相比于上課前，孩子的平衡感和耐力都好了，執(zhí)行力也比之前好，情緒化的時(shí)候減少，懂事了很多，呼叫有回應(yīng)。這些都是一點(diǎn)點(diǎn)在變化，最明顯的變化就是他參加了假期三、四期夏令營(yíng)回來(lái)，持續(xù)性的訓(xùn)練對(duì)孩子的幫助真的比之前斷斷續(xù)續(xù)要好很多，也讓放下對(duì)作業(yè)的執(zhí)念，把哈氏放第1，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，哪怕時(shí)間短點(diǎn)也是好的。
之前了解了不少上海注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，感覺(jué)還是孩子現(xiàn)在正在上的上海思欣躍兒童優(yōu)腦中心不錯(cuò)，老師很專(zhuān)業(yè)，會(huì)先做一個(gè)測(cè)試，然后再根據(jù)測(cè)試結(jié)果制定接下來(lái)的指導(dǎo)方案，有需要的話真的可以選擇這里。
孩子現(xiàn)在3歲，和爸爸發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在娃是存在輕微的多動(dòng)癥情況的，之前就來(lái)思欣躍兒童優(yōu)腦中心測(cè)試了，確實(shí)是這種情況，就在這里接受了一段時(shí)間的培訓(xùn)，還是有所改善的，而且孩子現(xiàn)在也愛(ài)和大人說(shuō)話了，挺不錯(cuò)的！
孩子讀書(shū)注意力不集中，在對(duì)比了很多機(jī)構(gòu)之后選擇了上海思欣躍兒童優(yōu)腦中心！主要是他們腦電生理訓(xùn)練是非?？茖W(xué)的！而且這里的老師也非常專(zhuān)業(yè)，總是能夠及時(shí)的反饋！所以說(shuō)選擇這里十分不錯(cuò)！
去年冬天拿證，暑假刷了24節(jié)哈氏，目前98節(jié)課。在此期間，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步是有體會(huì)到的，不是突然變成一個(gè)各方面優(yōu)秀的娃，而是在學(xué)校跟同學(xué)的沖突少了、聽(tīng)指令多了、寫(xiě)字能記住的多了、書(shū)寫(xiě)稍微能對(duì)齊了，跟孩子的基線水平來(lái)比，這些是有進(jìn)步的。
孩子慢慢長(zhǎng)大就有了很明顯的愛(ài)拖延習(xí)慣，上課聽(tīng)講注意力也不集中，老師說(shuō)可以找專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)來(lái)咨詢一下。知道是專(zhuān)注力的問(wèn)題了就報(bào)名上海思欣躍兒童優(yōu)腦中心的課程，老師全程陪伴還有科學(xué)儀器。
上海思欣躍兒童優(yōu)腦中心專(zhuān)注力培訓(xùn)的環(huán)境還是很不錯(cuò)的，感覺(jué)很溫馨，孩子過(guò)來(lái)訓(xùn)練沒(méi)有特別抵觸，在老師的引導(dǎo)下漸漸越來(lái)越信任老師了，有什么問(wèn)題都會(huì)跟老師說(shuō)，老師也很負(fù)責(zé)的及時(shí)溝通。
孩子做作業(yè)的時(shí)候總是非常拖沓，后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)進(jìn)行注意力訓(xùn)練可以改善這個(gè)問(wèn)題，然后就來(lái)這孩子來(lái)思欣躍兒童優(yōu)腦中心了，學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，確實(shí)有很大改變，很感謝思欣躍兒童優(yōu)腦中心的老師們。
孩子上課小動(dòng)作太多，老師反映了很多次，后來(lái)找到了知思欣躍兒童優(yōu)腦中心才有幾乎能夠讓孩子進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，孩子不反感課程，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后學(xué)校老師反應(yīng)孩子現(xiàn)在小動(dòng)作幾乎沒(méi)了！
