400-688-0112
上海金博智慧教育研發(fā)的兒童情緒管理課程,采用階段性進(jìn)階訓(xùn)練模式,針對(duì)不同年齡層學(xué)員設(shè)計(jì)個(gè)性化方案。課程體系涵蓋環(huán)境調(diào)控、生理調(diào)節(jié)、行為矯正三大維度,通過(guò)科學(xué)測(cè)評(píng)建立專屬訓(xùn)練檔案。
| 訓(xùn)練模塊 | 核心技術(shù) | 訓(xùn)練目標(biāo) |
|---|---|---|
| 環(huán)境適應(yīng)訓(xùn)練 | 家校協(xié)同干預(yù) | 建立良性互動(dòng)模式 |
| 生理調(diào)節(jié)訓(xùn)練 | 睡眠管理系統(tǒng) | 優(yōu)化神經(jīng)調(diào)節(jié)功能 |
| 行為矯正訓(xùn)練 | 腦機(jī)交互技術(shù) | 提升自我控制能力 |
課程采用動(dòng)態(tài)腦波監(jiān)測(cè)系統(tǒng),實(shí)時(shí)追蹤學(xué)員的阿拉法波與SMR波活動(dòng)狀態(tài)。訓(xùn)練過(guò)程中,專業(yè)教練會(huì)引導(dǎo)學(xué)員通過(guò)視覺(jué)反饋系統(tǒng),逐步掌握情緒調(diào)控技巧。
根據(jù)學(xué)員體質(zhì)特征定制運(yùn)動(dòng)方案,通過(guò)規(guī)律的有氧運(yùn)動(dòng)消耗多余腎上腺素。訓(xùn)練周期內(nèi)同步進(jìn)行動(dòng)作協(xié)調(diào)性練習(xí),增強(qiáng)前庭覺(jué)與本體覺(jué)的協(xié)同作用。
配備非侵入式睡眠監(jiān)測(cè)設(shè)備,記錄學(xué)員睡眠周期與腦電波變化。結(jié)合數(shù)據(jù)分析結(jié)果,制定個(gè)性化作息調(diào)整方案,配合放松訓(xùn)練提升睡眠質(zhì)量。