課程體系構(gòu)建邏輯
基于十二年國(guó)際學(xué)校入學(xué)大數(shù)據(jù)分析,課程設(shè)置遵循能力發(fā)展階段理論,將備考過(guò)程分解為三大能力塑造階段:
- ? 語(yǔ)言能力重構(gòu):從詞匯語(yǔ)法到學(xué)術(shù)寫作的系統(tǒng)訓(xùn)練
- ? 數(shù)理思維進(jìn)階:中英雙語(yǔ)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決能力培養(yǎng)
- ? 綜合素質(zhì)提升:面試技巧與跨文化適應(yīng)能力強(qiáng)化
分層教學(xué)實(shí)施方案
課程類型 | 適合人群 | 教學(xué)目標(biāo) |
72分基礎(chǔ)課程 | 模塊化知識(shí)體系需系統(tǒng)構(gòu)建者 | 建立完整的雙語(yǔ)知識(shí)框架 |
72-95分進(jìn)階課程 | 學(xué)科發(fā)展不均衡需重點(diǎn)突破者 | 實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵能力點(diǎn)的專項(xiàng)提升 |
96-120分沖刺課程 | 全英文學(xué)術(shù)環(huán)境適應(yīng)困難者 | 強(qiáng)化應(yīng)試技巧與臨場(chǎng)應(yīng)變能力 |
教學(xué)閉環(huán)管理機(jī)制
- 深度需求分析:通過(guò)3輪家長(zhǎng)訪談+學(xué)生測(cè)評(píng)確定升學(xué)方向
- 個(gè)性化課程匹配:教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果制定學(xué)習(xí)方案
- 雙師督導(dǎo)體系:學(xué)科教師+班主任共同監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)度
- 階段性成果檢驗(yàn):每月進(jìn)行模擬考試+專項(xiàng)能力診斷
課程特色詳解
采用螺旋式上升的教學(xué)設(shè)計(jì),每個(gè)學(xué)習(xí)單元包含:
- ? 核心知識(shí)點(diǎn)精講(雙語(yǔ)對(duì)照教學(xué))
- ? 典型例題深度解析(解題思維可視化)
- ? 專項(xiàng)能力拓展訓(xùn)練(跨學(xué)科知識(shí)融合)
- ? 全真場(chǎng)景模擬測(cè)試(考場(chǎng)環(huán)境真實(shí)還原)