清華校長梅貽琦曾說“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”，也就是說優(yōu)秀的老師決定了學(xué)校的格調(diào)、質(zhì)量，能夠引導(dǎo)學(xué)生更好的成長，正所謂“出高徒”。蘇州阿德科特資源豐富，以高品質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)帶來高品質(zhì)的國際教育。

們畢業(yè)于各個名校，有“精彩”、“專業(yè)”的求學(xué)經(jīng)歷，以及經(jīng)驗(yàn)豐富的教育經(jīng)歷，他們也是從“學(xué)生”到“老師”，經(jīng)過了十幾年的洗禮。本期《我和我的學(xué)?！凡稍L了蘇州阿德科特英語組教研組長朱梁老師，讓我們來聽聽他的求學(xué)、成長、教育故事，希望可以激發(fā)你更多的感悟！

學(xué)校為我打開了認(rèn)識世界的窗戶

Q：您的求學(xué)經(jīng)歷相當(dāng)豐富多彩，從南師大的本科到香港大學(xué)的研究生，可以說享受了國際領(lǐng)先的優(yōu)質(zhì)教育，您可以談一談在這些名校就讀的體驗(yàn)嗎?

朱老師：我認(rèn)為好的學(xué)校，就像好的引路人，它會給我們提供好的環(huán)境、好的資源，從而為我們打開認(rèn)識世界的窗戶。

在南師大求學(xué)的過程中，我的收獲是參加了很多有意義的課外活動和比賽。這些活動并不是無用的，它們可以切實(shí)鞏固我的知識，提高我的能力。我也獲得了很多不錯的成績，比如“希望之星”演講比賽大學(xué)組江蘇省一等獎等等，在這些活動中所增加的學(xué)識、所認(rèn)識的志同道合的朋友都讓我終身受益。

所以，相比枯燥的學(xué)習(xí)，我更愿意在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)和阿德科特的育人理念也不謀而合，蘇州阿德科特平時給學(xué)生們提供豐富多彩的、非常具有鍛煉價值的活動，學(xué)生們不但擁有活力有趣的課堂，還可以在精彩的學(xué)術(shù)活動中，進(jìn)一步提升成績。

香港大學(xué)和英國的教學(xué)模式很像，都是全英文教學(xué)，采用講座、研討會、小組討論等形式授課。在香港大學(xué)就讀的體驗(yàn)就是，我可以和來自世界各地的老師和同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)，這打開了我認(rèn)識更廣闊世界的窗戶，整個思維被打開了。我還有機(jī)會去學(xué)習(xí)不同的文化以及感受他們帶來的不同角度的思考，所謂良師益友莫過于此。

良師益友可以為學(xué)習(xí)營造濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)我們思考、學(xué)習(xí)，從而獲得成長，所以說，好的環(huán)境、好的老師、好的同學(xué)可以促進(jìn)學(xué)生正向的發(fā)展。這一點(diǎn)我在蘇州阿德科特也深有體會，來自各個名校的，教育經(jīng)驗(yàn)豐富的“”們，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生思考，幫助學(xué)生解決疑難問題，帶領(lǐng)他們成長。我想，這是教育的模樣。

Q：南師大和香港大學(xué)都是百年名校，每個學(xué)校都有自己的校園文化，您在求學(xué)的過程中，學(xué)校的文化、氛圍對您產(chǎn)生了哪些影響?

朱老師：南師大的校訓(xùn)是“正德厚生、篤學(xué)敏行”，意思是端正德行，擁有“海納百川”的胸懷，用“學(xué)高為師。身正為范”的品格厚待學(xué)生，為人誠實(shí)、忠信，老老實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問，勇于實(shí)踐，善抓機(jī)遇。這樣的校園文化深植于我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和活動中，學(xué)生們總是會受之影響，為之感動，從而鞭策自己，成為更好的人。

港大的校訓(xùn)是“明德格物”，意思是讓學(xué)生弘揚(yáng)美德、鉆研事理、修身養(yǎng)性、兼濟(jì)天下。我平時經(jīng)常會參加一些活動，比如High Table Dinner(高桌晚宴)、校長論壇、港大語言中心志愿者(給在校需要語言提升的同學(xué)提供一對一指導(dǎo))。通過這些活動的實(shí)踐，我對于校訓(xùn)、學(xué)校文化也有了更多的認(rèn)識和感悟，這些影響內(nèi)化于心。而且港大有很多知名校友，比如孫中山、張愛玲、香港特首林鄭月娥，都是我們的榜樣，我也為在同一個校園中讀過書感到自豪。

所以總的來說。好學(xué)校的校園文化讓人如沐春風(fēng)，更是在教育、活動等等一系列當(dāng)中“潤物細(xì)無聲”，優(yōu)秀的學(xué)校的文化與平臺可以讓學(xué)生開闊眼界。蘇州阿德科特也有濃厚的校園文化，學(xué)校致力于培養(yǎng)具有“傳承、創(chuàng)新、獨(dú)立、領(lǐng)袖”品質(zhì)的、自由行走于世界的中國人，從上巳節(jié)、中華游學(xué)、各種各樣的學(xué)術(shù)競賽中，學(xué)生們的傳承創(chuàng)新精神、綜合素質(zhì)能力以及學(xué)科學(xué)術(shù)基礎(chǔ)都得到了很大的提升，校園文化是可以“由外到內(nèi)”影響學(xué)生的。

求學(xué)是為了成為更好的教育者

Q：您在南師大本科畢業(yè)后，從事了四年國際教育工作，然后再去香港大學(xué)深造的，請問您為什么做出繼續(xù)深造的決定?

朱老師：本科畢業(yè)后的四年國際教育工作，為我?guī)砹撕芏嘟逃龑?shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。我越是融入學(xué)生，越是想帶來更高品質(zhì)的英語教育，越是想要用更好的學(xué)術(shù)成就給學(xué)生帶來更多的引導(dǎo)和幫助。

所以在這樣的情況下，我感受到了來自學(xué)生們的“力量”，我不斷被激勵，我想成為更好的教育者，所以我選擇了繼續(xù)去香港大學(xué)深造英語教育的碩士。現(xiàn)如今，我相信我的學(xué)識以及能力可以幫助孩子們更好的學(xué)習(xí)英語了。

Q：相比南師大，香港大學(xué)更加具有國際性視野，當(dāng)時您為什么選擇香港大學(xué)呢?

朱老師：之所以沒有選擇英國和美國，有兩點(diǎn)考慮。首先是性價比，相比英美來說，香港的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)便宜很多，一年只有20萬左右。香港大學(xué)QS排名是世界第22名，所以它既可以為我提供國際化的教育資源，又讓我承擔(dān)相對低的生活成本，所以性價比很高。

其次是香港和大陸很近，在香港大學(xué)認(rèn)識的朋友和老師，畢業(yè)后還會，是很好的社會資源，我們現(xiàn)在也經(jīng)常在一起探討學(xué)術(shù)問題。大家選擇學(xué)校的時候，可以就自己的實(shí)際情況，做出選擇，適合自己的才是的。

Q：從南師大到香港大學(xué)，可見您在英語學(xué)習(xí)以及英語教育領(lǐng)域有高度的專業(yè)性。在不同的求學(xué)階段，您認(rèn)為自己獲得了什么樣的成長?

朱老師：如果說在南京師范大學(xué)的學(xué)習(xí)是積累了穩(wěn)固、牢靠的基礎(chǔ)知識的話，那么在香港的學(xué)習(xí)則是增加了自己的國際視野、國際學(xué)術(shù)能力以及更先進(jìn)的國際教育理念。這樣的成長和提升，是一場跨了層級的飛躍。讓我成為了更好的教育者。

以學(xué)生為導(dǎo)向進(jìn)行“沉浸式”英語教育

Q：您不但有豐富的求學(xué)經(jīng)歷，也是的國際教育者，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的學(xué)生，您可以結(jié)合實(shí)際教學(xué)案例談一談嗎?

朱老師：我在國際教育的英語領(lǐng)域的確有很多經(jīng)驗(yàn)，在專業(yè)的英語教育能力的加持下，我在教育實(shí)踐中也找到了適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方法——以學(xué)生為導(dǎo)向，進(jìn)行“沉浸式”英語教育。從下面三個方面來說：

首先是雅思方面。在我的引導(dǎo)和輔導(dǎo)下，很多學(xué)生能夠從5.5提升到6.6，或者從6.5提升到7.5，其實(shí)這樣的結(jié)果是非常不容易的。獲得這樣的成績，我總結(jié)了大概有兩點(diǎn)原因：是學(xué)生從思想態(tài)度方面得到了改變，去重視學(xué)習(xí)，不再浪費(fèi)時間，去切實(shí)的努力，這跟老師和學(xué)生之間的思想交流很有很大關(guān)系，良好的溝通與正向的教學(xué)可以讓學(xué)生和老師“齊心”，朝著同一個方向努力，這樣就會事半功倍。第二是學(xué)生學(xué)會了科學(xué)的備考方式，雅思?xì)w根結(jié)底是一場考試，需要學(xué)生科學(xué)的、循序漸進(jìn)地去準(zhǔn)備：單詞背誦、語法句型、不同階段的真題訓(xùn)練、不同題型的答題技巧、課外英文閱讀的增加帶來的地道英文表達(dá)······這些都是成績提高不可或缺的因素，這背后需要學(xué)生不斷攻克難關(guān)、打好基礎(chǔ)。

其次是英語競賽方面。相比于英語課堂的學(xué)習(xí)，英語競賽是一個很好的補(bǔ)充，所以我提倡學(xué)生們在英語活動中提升英語。學(xué)生們在準(zhǔn)備英語競賽的過程中，需要進(jìn)行大量的英語資料收集和準(zhǔn)備工作，在這個過程中，大量的輸入和輸出能讓學(xué)生處于較好的英文環(huán)境、英語使用語境中，讓學(xué)生保持良好的狀態(tài)，這是非常棒的體驗(yàn)。所以，在我的引導(dǎo)和輔導(dǎo)下，我之前的學(xué)生可以取得英語辯論江蘇一等獎、模聯(lián)代表、英語演講比賽全國一等獎，也就不足為奇了。

右側(cè)為朱梁老師

然后是國際英語考試方面。我曾經(jīng)有一名學(xué)生取得了IGCSE英語第二語言的全國最高分，這名同學(xué)也不例外地具備上面提到的因素：積極參與課堂討論、積極參加校內(nèi)外英語活動，加大英文閱讀等等，除此以外，老師要確保教授正確的考試答題方法，讓學(xué)生正確發(fā)揮出自己的英語水平就可以了。

Q：從南師大到香港大學(xué)，可見您在英語學(xué)習(xí)以及英您在研究生期間參加托福、雅思、SAT考試都取得了出色的成績，可以說您過去是個優(yōu)秀的學(xué)生，現(xiàn)在是個實(shí)力雄厚的老師，可以聊聊學(xué)好英語的方法嗎?

朱老師：其實(shí)沒有“技巧”性的捷徑可以走哦!同學(xué)們的單詞背誦、課文背誦等等基礎(chǔ)工作仍要完成。與此同時，是否可以相對輕松地學(xué)習(xí)英語完全取決你自己!在完成基礎(chǔ)學(xué)習(xí)工作之后，可以進(jìn)行沉浸式地學(xué)習(xí)，大量地閱讀英文或者觀看英文電影(輸入)以及積極地參加校內(nèi)外英語活動(輸出)，課堂上積極參與老師地課堂活動，并且享受這樣的氛圍，英語一定會有所提升的。

Q：您現(xiàn)在是很多學(xué)生的英語“男神”，對同學(xué)們有什么寄語嗎?

朱老師：同學(xué)們，學(xué)好英語不僅僅是學(xué)好一門學(xué)科，良好的英語水平也是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)，更是將來申請海外大學(xué)、在海外生活，以及作為一個世界公民和世界各國人民交流文化的重要橋梁。期待你們可以在阿德科特享受沉浸式的英語學(xué)習(xí)!希望大家可以學(xué)好英語知識，提高英語能力，將來可以進(jìn)入理想的大學(xué)，用英語講好中國故事!

有這樣優(yōu)秀的英語老師，學(xué)生們簡直太幸福了吧!接觸優(yōu)秀的老師，接受他們的引導(dǎo)和輔導(dǎo)，再加上自己的學(xué)習(xí)、思考，學(xué)生們才會成長的更好、更快。進(jìn)入蘇州阿德科特，零距離接受教導(dǎo)，家長們千萬別錯過良機(jī)啦!