4月18日，由遠(yuǎn)播教育舉辦的遠(yuǎn)播國際學(xué)校升學(xué)教育展·上海站，在龍之夢萬麗酒店隆重舉行。本次展會邀請了眾多教育界大咖和國際學(xué)校校長，他們從國際教育的培養(yǎng)模式以及未來的發(fā)展方向為切入點，為孩子的升學(xué)提出合理化的規(guī)劃建議。

上海東光明中日國際高中校長袁光華，在本次大會上發(fā)表了題為《日本，性價比最高的留學(xué)目的地》的演講。以下為本次演講的文字實錄：

各位嘉賓、各位家長：

大家好！

今天我們相會在龍之夢，“龍之夢”這三個字很契合本次大會的主題。我們都是龍的傳人，在此追尋國際教育之夢、追尋子女成才之夢、追尋強(qiáng)國之夢。那么，夢在何方？在做留學(xué)規(guī)劃時，該如何確定留學(xué)目的地？今天我給大家推薦日本留學(xué)，因為綜合而言，日本是全世界性價比最高的留學(xué)目的地。這主要是我基于以下兩點的思考：

1、日本有世界的大學(xué)教育；

2、日本給予留學(xué)生以超國民待遇的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)費(fèi)優(yōu)惠。

評價一個國家的大學(xué)教育水平，有兩個核心的指標(biāo)：學(xué)科水平與科技水平。學(xué)科水平反映的是大學(xué)教育的理論高度，科技水平則反映了大學(xué)教育轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的實踐高度。只有當(dāng)這兩者都達(dá)到世界水準(zhǔn)時，才可以說這個國家擁有世界的大學(xué)教育。

從諾貝爾獎獲獎人數(shù)這一重要指標(biāo)，可以洞知日本大學(xué)的學(xué)科水平。自2000年以來，日本已有19人獲得諾貝爾自然科學(xué)獎，在全球僅次于美國。需要強(qiáng)調(diào)的是，這19位諾獎得主都是日本本土大學(xué)培養(yǎng)，且都是在本土大學(xué)任教期間所取得的獲獎學(xué)術(shù)成果，這更加說明了日本大學(xué)世界的教育、科研水平。

關(guān)于日本的科技水平，我們重點來看高端制造業(yè)這一參考維度。中國是制造業(yè)大國，但還不是制造業(yè)強(qiáng)國，我們隱約知道日本是制造業(yè)強(qiáng)國，那么這個國家的制造業(yè)強(qiáng)到何種地步呢？

我們來看有“制造之母”之稱的工業(yè)機(jī)床，日本全世界，無論是品牌、技術(shù)，還是利潤率，都碾壓其他兩強(qiáng)德國與瑞士。

有“制造之父”之稱的機(jī)器人，日本在全球“機(jī)器人四大家族”中占據(jù)兩席，在全球機(jī)器人市場分得五成份額。

我們再看有“制造之心”之稱的芯片，日本在全球前十大半導(dǎo)體生產(chǎn)廠商中占據(jù)五席，在整個芯片產(chǎn)業(yè)鏈的核心環(huán)節(jié)都占據(jù)五成及以上的份額。談到芯片，我們都有點心情沉重，這成了我們當(dāng)下的“大國之痛”，不管是華為危機(jī)，還是“中興事件”，這幾年的中美貿(mào)易戰(zhàn)，芯片都成了我們被掐脖子的核心環(huán)節(jié)。對照日本，很值得我們反思，更值得我們學(xué)習(xí)。

下面來看日本留學(xué)性價比高的第二個層面：超國民待遇的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)費(fèi)優(yōu)惠。

這里我把英美留學(xué)與日本留學(xué)來做一個比較。英美留學(xué)，留學(xué)生與其本國學(xué)生學(xué)習(xí)同樣的課程，主要是三大主流課程：A-level、AP、IB，接受同等標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)測試，但是在入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及難度上卻高于其本國學(xué)生。而日本留學(xué)，留學(xué)生參加的是不同于其本國學(xué)生的EJU專屬考試，課程難度低，且在入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)上也要低于其本國學(xué)生。

再來看留學(xué)費(fèi)用。英美留學(xué)，留學(xué)生的學(xué)費(fèi)遠(yuǎn)高于其本國學(xué)生，英國三年本科學(xué)費(fèi)約40-60萬人民幣，加上生活費(fèi)約90-120萬；美國更貴，四年本科學(xué)費(fèi)約120-150萬，加上生活費(fèi)約200-250萬。而日本留學(xué)，由于日本政府的費(fèi)用補(bǔ)貼與各種獎學(xué)金，四年本科學(xué)費(fèi)只需10-15萬，加上生活費(fèi)約22-30萬，優(yōu)秀學(xué)生近乎免學(xué)費(fèi)讀完本科。

了解了日本留學(xué)的超高性價比之后，接下來向大家介紹一下我們東光明中日國際高中。這里我給出了選擇我們東光明的兩大理由：

1、上實劍橋教育集團(tuán)旗下學(xué)校，共享上實劍橋國際高中優(yōu)質(zhì)師資；

2、與日本排名的語言學(xué)校JCL聯(lián)合辦學(xué)。

作為東光明的兄弟學(xué)校——上實劍橋國際高中，多年來一直以50%的世界前20名大學(xué)、100%的世界前100名大學(xué)錄取率，被譽(yù)為滬上A-level課程“三大金剛”之一。上實劍橋每年都有不少學(xué)員被日本前十大學(xué)，如東京大學(xué)、京都大學(xué)、早稻田等知名大學(xué)所錄取。正是因為越來越多的學(xué)生表現(xiàn)出對日本留學(xué)的興趣與需求，所以上實劍橋教育集團(tuán)決定把日本留學(xué)獨立出來，由東光明重點打造。

在師資共享方面，經(jīng)濟(jì)學(xué)與英語托福是兩大重點學(xué)科。在日本EJU考試中，經(jīng)濟(jì)學(xué)占到文科總分的30%；申請日本前十大學(xué)，英語托福成績也是必須提交的。而經(jīng)濟(jì)學(xué)與英語托福，是上實劍橋作為英美留學(xué)頭部國際高中的強(qiáng)勢學(xué)科。有此支撐，將為東光明學(xué)子沖擊日本前十名校提供強(qiáng)力保障。

另外，東光明還將共享上實劍橋的國際學(xué)科競賽培訓(xùn)與豐富社團(tuán)活動，共用上實劍橋浦東校區(qū)，未來的留日精英與英美留學(xué)精英共處一校，互濡共染，共同構(gòu)建起多元融合、生態(tài)豐富的國際教育社區(qū)。

再來看與我們合作辦學(xué)的JCL，作為全日本排名的語言學(xué)校，多年來，JCL不管在大學(xué)名校錄取率、JASSO獎學(xué)金人數(shù)、EJU考試日語平均分、EJU各科狀元數(shù)都穩(wěn)居日本。因此，有JCL、上實劍橋這兩大名校的支撐，名校辦名校，我們有信心將東光明打造成上實劍橋教育集團(tuán)旗下第二張國際教育的靚麗品牌。

下面，做一下總結(jié)：

這是100年之前，留學(xué)日本的中國歷史名人：周恩來、魯迅、李大釗、陳獨秀、張聞天、王國維、廖仲愷、郭沫若、郁達(dá)夫。

100年前，我們的先賢，仁人志士，為了救亡圖存，為了振興中華，他們遠(yuǎn)渡重洋，留學(xué)日本。100年之后，我們再度追隨他們的足跡，留學(xué)日本、取其精華，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)我們自己的一份力量。

周恩來總理在19歲留學(xué)日本之前，寫了一首大氣磅礴的《大江歌》：

大江歌

周恩來

大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。

面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

有感于周總理當(dāng)年的豪情壯志，我寫了一首《和周總理<大江歌>》：

和周總理《大江歌》

袁光華

十年破壁翔宇志，崢嶸百年慷慨世。

今日風(fēng)云在我輩，擊水三千會有時。

1000多年前，日本向我們學(xué)習(xí)；近100年來，我們一直在向日本學(xué)習(xí)。但我們相信，只要我們不懈努力，100年之后，我們力爭讓日本重新掉頭向我們學(xué)習(xí)！

這是我們東光明的夢想，這是我們的“龍之夢”！我希望，我們共同把這樣的強(qiáng)國之夢遠(yuǎn)播四方！