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本文詳細(xì)介紹STA國(guó)際言語(yǔ)訓(xùn)練師認(rèn)證課程的模塊構(gòu)成、教學(xué)特色及證書(shū)認(rèn)證體系,解析線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)模式如何幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握言語(yǔ)病理學(xué)核心技能。
ABA Plus課程通過(guò)BCBA專(zhuān)家督導(dǎo)體系,運(yùn)用智能平臺(tái)實(shí)時(shí)追蹤學(xué)員進(jìn)展,為特殊需求兒童定制個(gè)性化干預(yù)方案。課程涵蓋專(zhuān)注力提升、社交能力培養(yǎng)等核心領(lǐng)域,采用自然情景教學(xué)策略,確保訓(xùn)練效果化。
專(zhuān)業(yè)OT職能訓(xùn)練課程面向發(fā)育遲緩、自閉癥譜系障礙等特殊兒童群體,采用國(guó)際前沿的職能訓(xùn)練方法,結(jié)合個(gè)性化教學(xué)方案,通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練提升兒童七大核心能力,為終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本文詳細(xì)解析上海ABA行為訓(xùn)練課程的教學(xué)體系,包含課程適用的三大癥狀類(lèi)型、六大教學(xué)模塊設(shè)計(jì)以及特色行為干預(yù)技術(shù),為特殊兒童家庭提供專(zhuān)業(yè)康復(fù)指導(dǎo)方案。