400-688-0112
基于腦神經(jīng)科學理論的職能訓練體系,針對0-12歲特殊需求兒童研發(fā)的專項課程。通過系統(tǒng)化干預(yù)方案,有效改善兒童神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合及學習能力,30年臨床驗證的教學體系為超過十萬家庭帶來改變。
| 群體類型 | 典型特征表現(xiàn) |
|---|---|
| 早產(chǎn)兒童 | 胎齡不足37周,存在發(fā)育追趕需求 |
| 注意缺陷障礙 | 專注力持續(xù)不足,自我管理能力較弱 |
| 感覺統(tǒng)合失調(diào) | 感知信息整合困難,動作協(xié)調(diào)性待提升 |
| 發(fā)育遲緩兒童 | 多維度發(fā)展指標落后同齡水平 |
根據(jù)兒童先天特質(zhì)評估結(jié)果,由美國認證專家團隊定制階梯式訓練計劃,每8周進行階段性能力測評并動態(tài)調(diào)整方案。
由高博士領(lǐng)銜的教學團隊,平均從業(yè)年限12年以上,持有國際認證OT治療師。
建立家庭訓練指導(dǎo)手冊,配備專屬督導(dǎo)老師進行課后訓練跟蹤指導(dǎo)。
注:實際訓練進度根據(jù)兒童個體評估結(jié)果動態(tài)調(diào)整,定期提供可視化能力發(fā)展報告。