立體化培養(yǎng)體系解析

作為滬上知名教育機(jī)構(gòu)，上海華貿(mào)高中構(gòu)建了基礎(chǔ)教育強(qiáng)化與國(guó)際教育融合的創(chuàng)新模式。學(xué)校課程體系深度整合上海版普高教材與海外先進(jìn)教學(xué)理念，在國(guó)內(nèi)高考競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí)，開發(fā)出適應(yīng)國(guó)際化人才培養(yǎng)的特色課程模塊。

藝術(shù)教育專項(xiàng)突破

學(xué)校藝術(shù)教育中心配備專職教師團(tuán)隊(duì)，從高一年級(jí)開始實(shí)施階梯式培養(yǎng)方案。針對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)生設(shè)置素描基礎(chǔ)、色彩構(gòu)成、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等專業(yè)模塊，定期舉辦校園藝術(shù)節(jié)與作品展評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀學(xué)員可獲得推薦參與市級(jí)藝術(shù)競(jìng)賽資格。

素質(zhì)教育實(shí)踐平臺(tái)

學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心構(gòu)建了完整的素質(zhì)培養(yǎng)體系，包含心理健康輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐認(rèn)證、社團(tuán)活動(dòng)管理三大板塊。每月組織企業(yè)參訪、社區(qū)服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

• 心理健康篩查每學(xué)期2次
• 社會(huì)實(shí)踐計(jì)入綜合素質(zhì)檔案
• 30+學(xué)生社團(tuán)自主運(yùn)營(yíng)

教學(xué)管理特色

實(shí)行雙導(dǎo)師制管理模式，學(xué)科教師負(fù)責(zé)學(xué)業(yè)發(fā)展，生活輔導(dǎo)員關(guān)注日常行為規(guī)范。建立家校溝通數(shù)字平臺(tái)，家長(zhǎng)可通過(guò)系統(tǒng)實(shí)時(shí)查看學(xué)生考勤記錄、作業(yè)完成情況及教師評(píng)語(yǔ)。