上海協和雙語教科學校BC國際課程構建"雙軌三模"培養(yǎng)體系，采用加拿大BC省同步教材與評估標準，注冊教師團隊全部持有BC省教師資格認證。課程設置突出三大特色模塊：
| 課程模塊 | 核心內容 | 教學成果 |
|---|---|---|
| 學術基礎模塊 | 英語文學/微積分/物理化學 | 省考連續(xù)5年 |
| 素質拓展模塊 | 商業(yè)模擬/科研實踐/藝術鑒賞 | 82%學生獲得競賽獎項 |
| 升學指導模塊 | 文書指導/面試模擬/選校策略 | 人均收獲6.2份錄取通知 |
閔行校區(qū)配備BC課程專用教學空間，包括全英文圖書館、科學實驗室和創(chuàng)客空間。課程實施分層教學模式，根據學生學術水平設置榮譽課程（Honors Program）和常規(guī)課程雙路徑。
2024屆61位畢業(yè)生取得的382份錄取中，工程類專業(yè)占比35%，商科方向占28%，充分體現課程設置與大學專業(yè)銜接的有效性。值得關注的是，12%錄取來自全球藝術院校，印證藝術素養(yǎng)培養(yǎng)體系的成功。
典型錄取案例：
張同學同時獲得多倫多大學工程科學專業(yè)（帶獎學金）、UCL城市發(fā)展規(guī)劃專業(yè)雙錄取
李同學收獲埃塞克高商BBA項目提前批次錄取
課程設置緊扣智力發(fā)展、社交能力、職業(yè)素養(yǎng)三維培養(yǎng)目標：
采用PBL項目式學習法，要求學生在10年級完成至少2個跨學科研究項目。引入加拿大原版科學實驗手冊，強化數據處理與科研論文寫作能力。
通過社區(qū)服務學分制度，要求學生三年累計完成120小時公益實踐。典型案例包括青少年科技啟蒙計劃、社區(qū)環(huán)境改造項目等。
位于閔行區(qū)萬源路55號的教科校區(qū)，配備符合BC省標準的教學設施。課程實施過程中特別注意：
需特別注意的錄取要求：申請者需提供完整的學術成績記錄，英語能力需達到CEFR B2水平。對藝術特長生實行作品集替代政策，可用創(chuàng)作作品替代部分學術要求。
