上海協(xié)和雙語教科學(xué)校BC國際課程構(gòu)建"雙軌三模"培養(yǎng)體系，采用加拿大BC省同步教材與評估標(biāo)準(zhǔn)，注冊教師團(tuán)隊全部持有BC省教師資格認(rèn)證。課程設(shè)置突出三大特色模塊：
| 課程模塊 | 核心內(nèi)容 | 教學(xué)成果 |
|---|---|---|
| 學(xué)術(shù)基礎(chǔ)模塊 | 英語文學(xué)/微積分/物理化學(xué) | 省考連續(xù)5年 |
| 素質(zhì)拓展模塊 | 商業(yè)模擬/科研實踐/藝術(shù)鑒賞 | 82%學(xué)生獲得競賽獎項 |
| 升學(xué)指導(dǎo)模塊 | 文書指導(dǎo)/面試模擬/選校策略 | 人均收獲6.2份錄取通知 |
閔行校區(qū)配備BC課程專用教學(xué)空間，包括全英文圖書館、科學(xué)實驗室和創(chuàng)客空間。課程實施分層教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生學(xué)術(shù)水平設(shè)置榮譽(yù)課程（Honors Program）和常規(guī)課程雙路徑。
2024屆61位畢業(yè)生取得的382份錄取中，工程類專業(yè)占比35%，商科方向占28%，充分體現(xiàn)課程設(shè)置與大學(xué)專業(yè)銜接的有效性。值得關(guān)注的是，12%錄取來自全球藝術(shù)院校，印證藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)體系的成功。
典型錄取案例：
張同學(xué)同時獲得多倫多大學(xué)工程科學(xué)專業(yè)（帶獎學(xué)金）、UCL城市發(fā)展規(guī)劃專業(yè)雙錄取
李同學(xué)收獲埃塞克高商BBA項目提前批次錄取
課程設(shè)置緊扣智力發(fā)展、社交能力、職業(yè)素養(yǎng)三維培養(yǎng)目標(biāo)：
采用PBL項目式學(xué)習(xí)法，要求學(xué)生在10年級完成至少2個跨學(xué)科研究項目。引入加拿大原版科學(xué)實驗手冊，強(qiáng)化數(shù)據(jù)處理與科研論文寫作能力。
通過社區(qū)服務(wù)學(xué)分制度，要求學(xué)生三年累計完成120小時公益實踐。典型案例包括青少年科技啟蒙計劃、社區(qū)環(huán)境改造項目等。
位于閔行區(qū)萬源路55號的教科校區(qū)，配備符合BC省標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)施。課程實施過程中特別注意：
需特別注意的錄取要求：申請者需提供完整的學(xué)術(shù)成績記錄，英語能力需達(dá)到CEFR B2水平。對藝術(shù)特長生實行作品集替代政策，可用創(chuàng)作作品替代部分學(xué)術(shù)要求。
