400-688-0112
課程體系設計 | 零基礎階梯式成長路徑 |
代碼實踐量 | 200+課堂編程實例 |
教學方式 | 實時編碼演示+項目驅動 |
課程從計算機基礎原理切入,通過可視化工具展示代碼執(zhí)行過程,幫助學員直觀理解變量、數(shù)據(jù)類型、運算符等基礎概念。在面向對象編程模塊,采用生活化案例解析類與對象的關系,例如用快遞柜系統(tǒng)模擬封裝特性。
傳統(tǒng)教學模式 | SL-110課程特色 |
理論講解為主 | 實時編碼演示 |
獨立知識點練習 | 項目驅動式教學 |
通過構建簡易計算器項目串聯(lián)基礎語法,在圖書管理系統(tǒng)開發(fā)中實踐面向對象設計,最終完成帶異常處理的多用戶系統(tǒng)。每個階段配備代碼審查環(huán)節(jié),確保學員掌握規(guī)范的編碼風格。