國際課程轉(zhuǎn)型階段的教學(xué)規(guī)劃需要兼顧知識銜接與思維轉(zhuǎn)換。上海唯尋教研團隊特別設(shè)計的假期課程體系，包含三個遞進式教學(xué)階段，采用診斷測試與分層教學(xué)相結(jié)合的模式，幫助學(xué)員構(gòu)建完整的學(xué)科知識框架。
| 課程類型 | 教學(xué)重點 | 課時安排 | 班型配置 |
|---|---|---|---|
| EAP銜接課程 | 學(xué)術(shù)英語強化+學(xué)科基礎(chǔ) | 60課時/期 | 1V1-1V6 |
| 寒假復(fù)預(yù)習班 | 考點精講+真題解析 | 24課時/科 | 1V1-1V6 |
| 暑期預(yù)習班 | 課程先修+方法論指導(dǎo) | 24課時/科 | 1V1-1V6 |
課程實施采用雙師督導(dǎo)模式，每科配備學(xué)科導(dǎo)師與學(xué)習管理師。教學(xué)流程包含課前診斷測試、個性化學(xué)習方案制定、課堂重點突破、課后追蹤反饋四個標準環(huán)節(jié)，確保每個知識模塊的完整掌握。
采用動態(tài)評估機制，每周進行學(xué)習效果檢測并生成學(xué)習報告。針對國際課程考試特點，重點訓(xùn)練考試技巧：
1. 免費提供課程前水平測試及分析報告
2. 支持課程模塊化選擇與組合
3. 開課后三天內(nèi)無條件調(diào)整班型
4. 完整保存課堂錄像供復(fù)習使用
