400-688-0112
在7-10歲語(yǔ)言能力發(fā)展關(guān)鍵期,多數(shù)公立學(xué)校教學(xué)模式過度側(cè)重單詞記憶與課文背誦,導(dǎo)致學(xué)生實(shí)際交流能力滯后。本課程創(chuàng)新采用沉浸式情境互動(dòng)教學(xué),每節(jié)課設(shè)置15-20分鐘實(shí)景對(duì)話環(huán)節(jié),由專業(yè)外教引導(dǎo)學(xué)員在模擬超市、餐廳等生活場(chǎng)景中進(jìn)行角色扮演,通過即時(shí)反饋機(jī)制培養(yǎng)自然表達(dá)習(xí)慣。
針對(duì)兒童機(jī)械記憶特點(diǎn),課程配套自主研發(fā)的Lerningo智能教輔系統(tǒng),采用樹狀知識(shí)圖譜技術(shù)將小學(xué)階段要求的286個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)、1200個(gè)核心詞匯進(jìn)行可視化呈現(xiàn)。每周課后生成個(gè)性化學(xué)習(xí)報(bào)告,精確標(biāo)注知識(shí)薄弱環(huán)節(jié),配套專項(xiàng)訓(xùn)練模塊幫助學(xué)生建立完整的語(yǔ)言框架體系。
教學(xué)模塊 | 訓(xùn)練重點(diǎn) | 成果指標(biāo) |
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語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練 | 連讀弱讀技巧 | 90%場(chǎng)景發(fā)音準(zhǔn)確度 |
語(yǔ)法應(yīng)用 | 八大時(shí)態(tài)運(yùn)用 | 復(fù)雜句型構(gòu)建能力 |
通過動(dòng)畫配音、英語(yǔ)戲劇等12種互動(dòng)形式,將學(xué)習(xí)焦慮值降低63%
掌握300個(gè)高頻場(chǎng)景句型,實(shí)現(xiàn)日常對(duì)話無(wú)障礙交流
課程采用三維評(píng)估體系,每月進(jìn)行MAP成長(zhǎng)測(cè)評(píng)(Measures of Academic Progress),從語(yǔ)言應(yīng)用、邏輯表達(dá)、文化理解三個(gè)維度生成雷達(dá)圖分析報(bào)告。歷史數(shù)據(jù)表明,持續(xù)學(xué)習(xí)12個(gè)月的學(xué)員在PET考試上較傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高出41%,校內(nèi)英語(yǔ)成績(jī)平均提升23分。