400-688-0112
| 教學(xué)模塊 | 具體內(nèi)容 | 達(dá)成目標(biāo) |
|---|---|---|
| 知識體系構(gòu)建 | 酸堿鹽系統(tǒng)梳理/金屬活動性專題 | 建立完整知識框架 |
| 解題能力強(qiáng)化 | 推斷題專項/計算題提速訓(xùn)練 | 掌握高頻題型解法 |
| 實驗專題突破 | 裝置組合分析/現(xiàn)象描述規(guī)范 | 提升實驗操作得分 |
采用分階教學(xué)模式,在保持與校內(nèi)進(jìn)度銜接的基礎(chǔ)上,每周設(shè)置知識精講、易錯點解析、真題演練三大環(huán)節(jié)。針對金屬置換反應(yīng)規(guī)律、溶液濃度計算等難點,研發(fā)專項突破教案,通過變式訓(xùn)練強(qiáng)化知識遷移能力。
設(shè)置化學(xué)用語規(guī)范訓(xùn)練模塊,重點突破化學(xué)式書寫、方程式配平等基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。在實驗探究部分,通過典型裝置組合分析,培養(yǎng)學(xué)生觀察-猜想-驗證的科學(xué)思維模式。