400-688-0112
針對中學生理科學習特點,我們構(gòu)建階梯式培養(yǎng)體系。數(shù)學課程從預初到高三階段形成完整知識鏈,物理化學課程采用實驗教學與理論推導相結(jié)合的方式,著重培養(yǎng)學科思維能力和解題技巧。
學科 | 課程類型 | 教學內(nèi)容 |
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數(shù)學 | 拓展班 | 預初至高三同步知識點精講+解題技巧強化 |
超前班 | 跨年級知識銜接與競賽預備培訓 | |
物理 | 拓展班 | 初二至高三考點解析+實驗專題突破 |
超前班 | 大學先修課程預備與自主招生特訓 | |
化學 | 拓展班 | 初三至高三知識體系構(gòu)建+實驗操作指導 |
超前班 | 競賽知識點拓展與創(chuàng)新題型訓練 |
教學團隊由省市重點中學在職教師構(gòu)成,平均教齡8年以上。實施三級教師培養(yǎng)機制:新教師需通過120小時崗前培訓,定期參加教學研討會,年度考核包含家長滿意度評分與學員成績提升率雙重指標。
教學督導組每月進行教案抽查與課堂旁聽,確保教學質(zhì)量持續(xù)優(yōu)化。支持家長隨時申請更換教師,并提供免費試聽體驗。