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400-688-0112
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| 教學階段 | 重點內容 | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 基礎發(fā)音 | 26個字母標準發(fā)音 | 建立正確發(fā)音體系 |
| 組合訓練 | 常見字母組合發(fā)音 | 提升拼讀流暢度 |
| 應用實踐 | 短文閱讀訓練 | 強化實際應用能力 |
課程采用階梯式教學法，首先建立字母與發(fā)音的對應關系，通過《Learning to Read with Phonics》教材的系統(tǒng)訓練，幫助學員逐步掌握拼讀規(guī)律。每1.5課時的教學單元包含發(fā)音練習、單詞拼寫和趣味游戲三個環(huán)節(jié)。
每四周進行階段性測評，通過發(fā)音準確度、拼讀速度和閱讀流暢度三個維度跟蹤學習效果，及時調整教學方案。
采用主題式教學法，將拼讀訓練融入日常生活場景，通過故事繪本、互動游戲等形式鞏固學習成果。
適合群體：幼兒園中班至小學一年級學生
課時安排：每周2次，每次1.5小時
教材配置：主教材+練習冊+發(fā)音指導手冊
進度安排：前8周夯實基礎發(fā)音，中期12周強化拼讀技巧，后期12周提升閱讀應用
