400-688-0112
針對(duì)國(guó)際課程學(xué)習(xí)者的特殊需求,新航道教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)經(jīng)濟(jì)學(xué)階梯教學(xué)體系。課程內(nèi)容覆蓋需求供給理論、市場(chǎng)失靈、國(guó)際貿(mào)易等八大知識(shí)模塊,采用案例教學(xué)法解析歷年真題命題規(guī)律。
服務(wù)模塊 | 具體內(nèi)容 | 實(shí)施方式 |
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診斷測(cè)評(píng) | 經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)測(cè)試 | 入學(xué)前專項(xiàng)能力評(píng)估 |
定制方案 | 個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃 | 每周學(xué)習(xí)任務(wù)分解 |
過(guò)程管控 | 學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤 | 雙師督導(dǎo)機(jī)制 |
將經(jīng)濟(jì)學(xué)考點(diǎn)分解為12個(gè)知識(shí)單元,每個(gè)單元配備專項(xiàng)訓(xùn)練題庫(kù)
分析近五年三大考試局真題,總結(jié)48個(gè)高頻考點(diǎn)命題規(guī)律
課程設(shè)置三個(gè)階段進(jìn)階訓(xùn)練:階段側(cè)重經(jīng)濟(jì)學(xué)核心概念解析,通過(guò)可視化工具理解抽象理論;第二階段開展案例研討,培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)分析思維;第三階段進(jìn)行全真???,提升應(yīng)試策略。