四年級(jí)英語(yǔ)能力突破方案

在海淀區(qū)教育高地，英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈。我們教研團(tuán)隊(duì)歷時(shí)三年跟蹤分析，發(fā)現(xiàn)四年級(jí)學(xué)生在時(shí)態(tài)應(yīng)用、詞匯拓展、閱讀理解三個(gè)維度存在普遍性瓶頸。本課程特別設(shè)置三大攻堅(jiān)模塊，采用診斷式教學(xué)精準(zhǔn)突破學(xué)習(xí)障礙。

課程核心教學(xué)模塊

• 語(yǔ)法實(shí)驗(yàn)室：動(dòng)態(tài)演示16種基礎(chǔ)時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換，通過(guò)動(dòng)畫(huà)模擬時(shí)態(tài)應(yīng)用場(chǎng)景
• 詞匯工坊：運(yùn)用思維導(dǎo)圖記憶法拓展600+核心詞匯，覆蓋新課標(biāo)要求
• 閱讀特訓(xùn)：精選21篇英美原版短文，培養(yǎng)文本解析和邏輯推理能力

分層教學(xué)實(shí)施流程

1. 入學(xué)能力測(cè)評(píng)（包含筆試+口語(yǔ)）
2. 定制個(gè)人學(xué)習(xí)檔案
3. 每周專項(xiàng)突破計(jì)劃
4. 階段性成果驗(yàn)收

師資團(tuán)隊(duì)構(gòu)成

教學(xué)團(tuán)隊(duì)由海淀區(qū)3所重點(diǎn)小學(xué)在職教師組成，平均教齡9年以上，持有TKT、CELTA等國(guó)際教學(xué)認(rèn)證。定期參與北師大基礎(chǔ)教育研究院的教研活動(dòng)，確保教學(xué)內(nèi)容與課改方向同步。

課程安排及費(fèi)用

教學(xué)成果保障

采用雙師督導(dǎo)制度，每位學(xué)員配備主講教師+學(xué)習(xí)管理師。建立家長(zhǎng)溝通專屬通道，每?jī)芍馨l(fā)送學(xué)習(xí)進(jìn)展報(bào)告。承諾學(xué)員完成全部課程后，在?？荚嚦煽?jī)提升15分以上（以學(xué)校單元測(cè)試為準(zhǔn)）。

常見(jiàn)問(wèn)題解答

Q：課程是否包含口語(yǔ)訓(xùn)練？
A：每課時(shí)設(shè)置5分鐘情景對(duì)話環(huán)節(jié)，重點(diǎn)糾正發(fā)音和語(yǔ)調(diào)問(wèn)題，培養(yǎng)英語(yǔ)思維模式。