400-688-0112
作為滬上心理教育領(lǐng)域的標(biāo)桿機(jī)構(gòu),德瑞姆心理教育構(gòu)建的精神分析師培養(yǎng)體系包含兩個進(jìn)階階段。初級階段側(cè)重基礎(chǔ)理論架構(gòu)搭建,高級階段聚焦臨床思維深度訓(xùn)練,形成完整的專業(yè)能力培養(yǎng)閉環(huán)。
| 培養(yǎng)維度 | 初級階段 | 高級階段 |
|---|---|---|
| 理論體系 | 經(jīng)典精神分析理論框架 | 現(xiàn)代精神分析發(fā)展脈絡(luò) |
| 技能重點 | 基礎(chǔ)咨詢技術(shù)掌握 | 復(fù)雜案例處理能力 |
課程采用理論強(qiáng)化、實務(wù)訓(xùn)練、案例督導(dǎo)三維教學(xué)模式。每日課程包含2小時理論精講、3小時情景模擬、1小時督導(dǎo)討論,確保學(xué)員在每個學(xué)習(xí)階段都能獲得認(rèn)知升級。
課程設(shè)置注重八大核心能力塑造,包括心理發(fā)育評估、防御機(jī)制識別、情感反應(yīng)解析等專業(yè)維度。通過模塊化教學(xué)設(shè)計,幫助學(xué)員建立系統(tǒng)的評估診斷思維。
| 課程級別 | 課時安排 | 培訓(xùn)費用 |
|---|---|---|
| 初級課程 | 8天系統(tǒng)培訓(xùn) | 3500元/人 |
| 高級課程 | 16天深度培訓(xùn) | 8000元/人 |
為教學(xué)質(zhì)量,課程實施四重質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制:每日學(xué)習(xí)成效評估、階段能力測試、案例督導(dǎo)反饋、結(jié)業(yè)綜合考核。學(xué)員結(jié)業(yè)需通過理論筆試、案例解析、情景模擬三重考核。