400-688-0112
授課機(jī)構(gòu)： 上海京譽(yù)教育培訓(xùn)
上課地點(diǎn)： 上海京譽(yù)松江校區(qū)
成交/評(píng)價(jià)：
聯(lián)系電話： 400-688-0112
在京譽(yù)教育的教學(xué)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)生物學(xué)科的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)尤為重要。不同于其他理科科目，生命科學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)具有獨(dú)特的關(guān)聯(lián)特性，這要求教學(xué)必須遵循認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行梯度設(shè)計(jì)。
| 年級(jí) | 教學(xué)重點(diǎn) | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 高一 | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)與代謝機(jī)制 | 實(shí)驗(yàn)觀察與基礎(chǔ)概念建立 |
| 高二 | 遺傳規(guī)律與生態(tài)系統(tǒng) | 邏輯推理與綜合應(yīng)用 |
| 高三 | 高考考點(diǎn)與真題突破 | 應(yīng)試技巧與知識(shí)整合 |
我們的師資團(tuán)隊(duì)由38位具有十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的生物學(xué)科帶頭人組成，每位教師均深度參與課程研發(fā)。教學(xué)過程中采用動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制，每?jī)芍苓M(jìn)行學(xué)習(xí)成效檢測(cè)，根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)策略。
針對(duì)不同學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，課程設(shè)置注重知識(shí)銜接與能力進(jìn)階。高一年級(jí)著重建立微觀生命觀，通過顯微觀察實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)科學(xué)探究興趣；高二階段強(qiáng)化遺傳計(jì)算與生態(tài)模型構(gòu)建；高三側(cè)重高考命題規(guī)律分析與解題策略優(yōu)化。
在蛋白質(zhì)合成機(jī)理的教學(xué)中，采用三維動(dòng)畫演示結(jié)合模型組裝實(shí)踐，使學(xué)生直觀理解轉(zhuǎn)錄翻譯過程。近三年教學(xué)數(shù)據(jù)顯示，該教學(xué)法使相關(guān)知識(shí)點(diǎn)掌握率提升42%。
