400-688-0112
京譽教育英語教學團隊由省級重點中學教研組長領(lǐng)銜,根據(jù)新高考改革趨勢研發(fā)動態(tài)課程體系。教學方案包含階段性診斷測試,每季度更新教材內(nèi)容,確保與最新考試大綱同步。
課程階段 | 教學重點 | 核心目標 |
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基礎(chǔ)構(gòu)建期 | 語法體系梳理 高頻詞匯拓展 | 建立完整知識框架 |
能力提升期 | 長難句解析 閱讀策略訓練 | 提高文本處理速度 |
針對高一學生設(shè)計語法銜接課程,重點解決時態(tài)語態(tài)轉(zhuǎn)換、復合句分析等常見問題。每周安排詞匯記憶特訓,采用艾賓浩斯記憶法鞏固3500核心詞匯。
高二階段側(cè)重學術(shù)閱讀能力培養(yǎng),精選經(jīng)濟學人等外刊材料進行精讀訓練。通過真題還原演練,系統(tǒng)提升完形填空的上下文推理能力。
實行雙師督導制,主講教師負責課堂教學,輔導教師進行作業(yè)批改和錯題分析。每月生成學習報告,詳細記錄語法掌握度、閱讀速度等12項能力指標變化。
高三階段采用考點大數(shù)據(jù)分析,精準定位知識盲區(qū)。開設(shè)寫作模板工坊,針對應(yīng)用文和讀后續(xù)寫進行專項突破,確??紙鲎魑倪_到23+得分標準。
教研中心配備智能備課系統(tǒng),實時更新31省市??碱}庫。教師團隊定期參與CIE國際教育研討會,引進任務(wù)型教學法(TBLT)提升課堂參與度。