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本培訓(xùn)項(xiàng)目通過理論框架構(gòu)建與實(shí)踐方法探索,系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)員的性別平等教育能力。課程涵蓋批判性思維培養(yǎng)、變革性教學(xué)法應(yīng)用等核心模塊,配套國際期刊發(fā)表支持與學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化指導(dǎo)。
本課程系統(tǒng)培養(yǎng)教育技術(shù)應(yīng)用能力,涵蓋教學(xué)策略設(shè)計(jì)、數(shù)字工具實(shí)操、教學(xué)效果評估三大模塊,通過125課時的深度學(xué)習(xí)幫助學(xué)員掌握互聯(lián)網(wǎng)+時代的創(chuàng)新教學(xué)方法。
本培訓(xùn)項(xiàng)目聚焦中美教育體系比較研究,涵蓋教育治理、社會再生產(chǎn)、性別差異等核心議題。通過系統(tǒng)科研訓(xùn)練,學(xué)員可獲得國際會議論文發(fā)表機(jī)會與權(quán)威導(dǎo)師推薦信,適合教育學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)專業(yè)學(xué)生提升學(xué)術(shù)競爭力。
本培訓(xùn)項(xiàng)目聚焦基礎(chǔ)教育階段兒童心理建設(shè)核心課題,通過7周在線科研學(xué)習(xí)與5周論文指導(dǎo),系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生在教育心理學(xué)領(lǐng)域的研究能力。課程涵蓋現(xiàn)代心理學(xué)發(fā)展、學(xué)齡前兒童核心能力培養(yǎng)等關(guān)鍵內(nèi)容,并提供國際會議論文發(fā)表支持。
本課程深度解析室內(nèi)設(shè)計(jì)與人類福祉的關(guān)聯(lián),通過七大核心模塊系統(tǒng)培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維,結(jié)合真實(shí)案例實(shí)踐教學(xué),幫助學(xué)員掌握創(chuàng)造舒適人居環(huán)境的專業(yè)能力。
本課程通過神經(jīng)科學(xué)與心理學(xué)的交叉研究,深入解析成癮行為形成機(jī)制。學(xué)員將在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成暴食、游戲或社交媒體依賴的實(shí)證研究,掌握國際期刊發(fā)表技巧,獲得權(quán)威學(xué)術(shù)認(rèn)證。
本課程聚焦傳媒與娛樂產(chǎn)業(yè)的認(rèn)知研究體系,通過260課時的系統(tǒng)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)員在傳播理論、溝通模型等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)能力,并提供國際期刊發(fā)表與實(shí)驗(yàn)室科研實(shí)踐等特色服務(wù)。
本科研培訓(xùn)項(xiàng)目聚焦發(fā)展心理學(xué)核心領(lǐng)域,通過系統(tǒng)化課程設(shè)置與個性化研究指導(dǎo),幫助學(xué)員掌握嬰幼兒至青少年各階段心理發(fā)展規(guī)律,完成具有學(xué)術(shù)價值的課題研究并實(shí)現(xiàn)國際期刊論文發(fā)表。
本培訓(xùn)課程系統(tǒng)構(gòu)建心理學(xué)研究知識體系,通過問卷設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)采集、模型構(gòu)建等實(shí)踐環(huán)節(jié),幫助學(xué)員掌握心理壓力研究的核心方法論,完成可發(fā)表的學(xué)術(shù)研究成果。課程包含20課時先修課+6周科研實(shí)踐,適合具備心理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生提升學(xué)術(shù)競爭力。