本培養(yǎng)計(jì)劃致力于構(gòu)建系統(tǒng)的社會(huì)性別認(rèn)知體系,通過理論解析與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式,幫助教育工作者及學(xué)術(shù)研究者掌握前沿的性別平等教育方法論。課程內(nèi)容經(jīng)國(guó)際教育專家團(tuán)隊(duì)研發(fā),符合聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)要求。
哪些學(xué)習(xí)者適合參與
- ? 教育學(xué)方向深造者 - 計(jì)劃申請(qǐng)教育政策、社會(huì)教育等專業(yè)的研究生
- ? 社會(huì)工作者 - 社區(qū)教育工作者及公益組織從業(yè)人員
課程模塊解析
理論建構(gòu)模塊 | 社會(huì)性別理論發(fā)展脈絡(luò)解析 中國(guó)性別平等現(xiàn)狀數(shù)據(jù)解讀 |
教學(xué)實(shí)踐模塊 | 課堂性別偏見識(shí)別訓(xùn)練 多元化教學(xué)方案設(shè)計(jì) |
科研支持模塊 | 國(guó)際期刊投稿規(guī)范指導(dǎo) 學(xué)術(shù)論文寫作工作坊 |
培養(yǎng)周期與成果產(chǎn)出
階段規(guī)劃
? 前7周:線上研討與案例研習(xí)(每周15課時(shí))
? 后5周:論文撰寫與成果轉(zhuǎn)化指導(dǎo)
學(xué)術(shù)收獲
? 國(guó)際會(huì)議論文收錄服務(wù)
? 學(xué)術(shù)推薦信簽發(fā)資格
教學(xué)特色說明
- 1 雙導(dǎo)師制指導(dǎo)模式
- 2 教學(xué)案例實(shí)時(shí)更新機(jī)制